4、加強材料處理與材料題的訓練。強化「論從史出，史論結合」的觀念和基本方法。加強培養學生對資訊的解讀、分析、提取與處理能力，對材料中出現的新的觀點的敏感性，能最大限度提取有效資訊。
引導學生學會抓材料中的關鍵字、詞、句和前言、引文出處的資訊，要求學生用簡潔、準確的語言表達出來。要重視讀圖、識圖、填圖和析圖能力的培養。首先要掌握好基本的課本圖；注意讀圖、析圖的思路、方法和步驟。
以圖讀史，以圖講史，建立緊密的**聯絡，進而挖掘課本圖的隱性知識。應狠抓審題能力的培養、答題技巧與答題規範性訓練。①認真審題、避免出現答錯題；②規範答題、提高得分率，要求學生答題時做到點化、序列化、段落化。
③加強針對性的練習。有針對性的進行強化訓練，著重訓練學生運用所學知識解決問題的能力，總結方法、掌握規律，也應訓練文字表達的簡潔、正確與準確。
總之，改進教學方法，提高教學效率，提高學生的學習興趣。
八年級歷史試卷分析
4沒掌握做材料解析題的方法 綜合能力較差。如面對綜合分析試題時，中等生出現了明顯的問題。原因 基礎知識不是特別牢固，如英法聯軍火燒圓明園的時間 五四愛國運動的時間 在五四愛國運動中處於先鋒和主力的分別是哪些力量等問題上明顯出現了問題。也正因為基礎知識的掌握不牢固，在綜合分析時知識不能運用自如，捉襟見...
八年級歷史試卷分析
八年級歷史下冊期末考試試卷質量分析 古爾圖鎮中心校阿胡 今年八年級歷史測試考試試卷正是在去年基點上，穩中求變，變中求新，既體現了義務教育的 普及性 基礎性和發展性 的課程理念，又有利於促進學生全面發展，激勵教師積極進取，努力探索歷史教育教學改革的新途徑。一 試卷評價 試題本著有利於基礎教育為培養全面...
八年級物理試卷分析
3 實驗 能力差。實驗 題是物理考察的主要題型，也是學生之間成績拉開檔次的關鍵題型，做好這類題要對出題者的意圖瞭如指掌，對他所提示的實驗思路理解的清晰透徹，很多同學在沒有理解題意的基礎上盲目的做題，學生對一些基礎的物理實驗操作和技能掌握不牢，實驗分析 遷移能力不強，對實驗沒有更深一層的理解，不能很好...