《小猴摘桃——減法的意義》教學反思
據我課前了解，我班的大部分學生都已經學會了計算5以內的減法，也會根據具體情境正確地選擇減法（熟練程度有差異），但是對「為什麼用法計算」「得數是怎麼來的」之類的問題講不出所以然。
本節課的教學目的是體會減法的意義，被減數是5以內的減法，認識減號，會讀寫減法算式，初步接觸關於0的減法，理解0的意義。
剛入學的孩子上課習慣尚未形成，自控能力差，需要有趣味性的學習方式。讓一年級的新生投入到數學活動中的關鍵是調動起他們的興趣，創造乙個學生樂於參與的活動情境。在合作**時，我讓學生動手擺一擺、畫一畫、分一分，在具體的操作中培養學生的動手能力，使學生親歷演算法多樣化的**過程，注重了知識的生成過程。
練習時我利用坐火車旅遊形式，將練習題串在一起，變枯燥的練習為生動有趣的數學活動。讓學生親身體驗問題情境中的問題，增加學生的直接經驗。在練習中，通過用手指表示得數，將式子列在自己的紙板上，小組交流，搶答等形式，讓每個學生都動起來，都得到需要的數學知識。
習題的內容上選擇有生活味的、學生熟悉的情景，可大大提高他們的興趣，使學生積極主動地去注意，去思考，從而讓學生親近數學，喜歡數學，提高數學學習的能力。
上高街道中心小學袁永香
《小猴臉紅了》教學反思
本課屬於兒童話劇，生動有趣，我主要採用多種方法進行識字。通過學生喜歡的動畫表演形式，激發學習興趣。通過簡單的問題的提示，了解故事主要內容。為認識劇本做鋪墊。通過合作表演的方式。豐富內心體驗，明事明理。本課教學我主要分一下幾個層次 第一層 多種方法進行識字。如字理識字 象 歸類識字，口字旁的 吵 嘆 ...
「摘蘋果」教學反思
馬向輝一年級學生的數學思維是以具體形象思維為主，根據這一特點，在教學的過程中，我採用了以下幾種方法來 兩位數加兩位數進製加法的計算方法 1.用小棒代替蘋果來擺一擺 在擺的過程中，我採用了兩種方法 1 成綑的加在一起，即整十數相加，在計算8 7 2 先從17中取出2個，與38湊成整十數40，再用40與...
《小猴過生日》活動反思
1 講解示範法 中班幼兒的思維是直觀的，以形象思維為主。所以，在體育活動中，教師的講解 示範，以及同伴的示範，會給孩子帶來很大的幫助。他們能夠較快地領會動作的要求，在自主的活動中掌握動作的技巧。小坡的生日 是我國著名作家老舍寫的一部長篇童話。故事的主人公是小坡和他的妹妹。主要講述了小坡在學校裡的故事...