淮安市中等職業學校
學分制實施性
教學計畫
專業： 機械加工技術
學制： 三年
適用物件： 職業高中中專
制定時間： 2023年5月
學校（蓋章）
《中等職業學校機械加工技術專業教學指導方案》、《國家職業標準》、《江蘇省職業學校教學管理規範》。
本專業招收初中畢業生或具有同等學力者，學制3年。
(一) 培養目標
本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有綜合職業能力，在機械加工生產第一線工作的機械加工操作人員。
本專業畢業生應當具有愛國主義、集體主義、社會主義思想以及良好的職業道德和行為規範；具有基本的科學文化素養，掌握必需的文化基礎知識、專業知識和具有中級車工（銑工）職業技能；具有創新精神和實踐能力、立業創業的能力與繼續學習的能力；具有健康的身體和心理；具有基本的審美能力。
(二) 業務範圍
本專業畢業生主要面向各類機械製造企業，從事普通機械製造加工的工藝實施、加工質量檢測和機械加工裝置的除錯、操作、保養等工作。
(一) 知識結構及要求
1. 掌握機械製圖的基本知識，具有較強的識圖能力。
2. 掌握機械加工及裝配的常規工藝。
3. 掌握主要機械加工裝置結構、調整及金屬切削加工的基本知識。
4. 了解電工、電子、液壓傳動、數控等技術在機械加工中應用的基本知識。
(二) 能力結構及要求
1. 具有機械加工的基本技能並能較熟練地操作1～2種機械加工裝置。
2. 具有檢測產品的基本技能及分析零件加工質量的初步能力。
3. 具有對一般加工裝置進行維護和排除常見故障的初步能力。
一、公共基礎課
1．生活經濟與就業創業（36學時）
本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程。本課程旨在對學生進行生活經濟和就業創業教育。其任務是引導學生樹立現代社會的生活與消費、收入與支出、生產與營銷、投資保險的生活觀念，提高生活水平和生活質量，認識生活中的經濟現象，把握生活中的經濟規律，正確選擇生活中的經濟行為，提高生存能力和創富能力；對學生進行職業生涯教育和職業理想教育，懂得誠信、合作和維權，學會理財，學會根據社會需要和自身特點進行職業生涯規劃，並以此規劃和調整自己的行為，形成依法就業、競爭上崗等符合時代要求的觀念；增強提高自身全面素質、自主擇業、立業創業的自覺性，提高學生的生活能力，形成良好的職業素養，追求正確的生活世界、勞動世界的共同價值，引導學生創造美好的生活，成就理想，享有幸福的人生。
2．職業道德與法律（36學時）
本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程。旨對學生進行道德教育和法制教育。其任務是提高學生的職業道德素質和法律素質，引導學生樹立社會主義榮辱觀，增強社會主義法治意識，幫助學生了解文明禮儀的基本要求、職業道德的作用和基本規範，陶冶道德情操，增強職業道德意識，養成職業道德行為習慣；指導學生掌握與日常生活和職業活動密切相關的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。
3．經濟政治與社會（36學時）
本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課。旨在對學生進行馬克思主義相關基本觀點教育和我國社會主義經濟、政治、文化與社會建設常識教育。其任務是引導學生掌握馬克思主義的相關基本觀點和我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的有關知識；提高思想政治素質，堅定走中國特色社會主義道路的信念；提高辨析社會現象、主動參與社會生活的能力，使學生認同我國的經濟、政治制度，了解所處的文化和社會環境，樹立中國特色社會主義共同理想，積極投身我國經濟、政治、文化、社會建設。
4．哲學與人生（36學時）
本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程。旨在對學生進行馬克思主義哲學基本觀點和方法及如何做人的教育。其任務是使學生了解馬克思主義哲學中與人生發展關係密切的基礎知識，提高學生用馬克思主義哲學的基本觀點、方法分析和解決人生發展重要問題的能力，引導學生進行正確的價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態度，為人生的健康發展奠定思想基礎，幫助學生學習運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確看待自然、社會的發展，正確認識和處理人生發展中的基本問題，樹立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
5．體育與健康（144學時）
本課程是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。旨在對學生進行體育訓練和生理心理健康教育。其任務是傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法，培養學生的健康人格、增強體能素質、提高綜合職業能力，養成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習慣，提高生活質量，為全面促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力服務。
6．語文（196學時）
本課程是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。旨在培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情，使學生進一步提高正確理解與運用祖國語言文字的能力，提高科學文化素養，以適應就業和創業的需要。其任務是指導學生學習必需的語文基礎知識，掌握日常生活和職業崗位需要的現代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力；指導學生掌握基本的語文學習方法，養成自學和運用語文的良好習慣；引導學生重視語言的積累和感悟，接受優秀文化的薰陶，提高思想品德修養和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進職業生涯的發展。
7．數學（164學時）
本課程是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。其任務是學習並掌握職業崗位和生活中所必要的數學基礎知識，培養學生的計算技能、計算工具使用技能和資料處理技能，培養學生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數學思維能力，引導學生逐步養成良好的學習習慣、實踐意識、創新意識和實事求是的科學態度，提高學生就業能力與創業能力，為學習專業知識、掌握職業技能、繼續學習和終身發展奠定基礎。
8．英語（182學時）
本課程是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。其任務是幫助學生進一步學習英語基礎知識，培養聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場英語的應用能力；激發和培養學生學習英語的興趣，提高學生學習的自信心，幫助學生掌握學習策略，養成良好的學習習慣，提高自主學習能力；引導學生了解、認識中西方文化差異，培養正確的情感、態度和價值觀。
9．計算機應用基礎（144學時）
本課程是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。其任務是使學生掌握必備的計算機應用基礎知識和基本技能，提高學生計算機基本操作、辦公應用、網路應用、多**技術應用等方面的技能，使學生初步具有利用計算機解決學習、工作、生活中常見問題的能力；使學生初步具有應用計算機學習的能力，為其職業生涯發展和終身學習奠定基礎；提公升學生的資訊素養，使學生了解並遵守相關法律法規、資訊道德及資訊保安準則，培養學生成為資訊社會的合格公民。
10．物理（80學時）
本課程是中等職業學校學生選修的一門公共基礎課，是機械建築類、電工電子類、化工農醫類等相關專業的限定選修課。其任務是使學生了解物質結構、相互作用和運動的一些基本概念和規律，了解物理的基本觀點和思想方法。培養和提高學生的觀察能力、實驗能力、思維能力、分析和解決問題的能力、自我發展和獲取知識的能力；對學生進行科學思想、科學精神、科學方法和科學態度的教育，提高學生的科學素養，為學生相關專業課程學習與綜合職業能力培養打下必要的基礎。
10．化學（78學時）
本課程是中等職業學校學生選修的一門公共基礎課，是醫藥衛生類、農林牧漁類、加工製造類等相關專業的限定選修課。其任務是使學生了解物質的組成、結構、性質及其變化規律，指導學生能綜合運用所學的化學知識、技能和方法，分析和解決與化學有關的問題，指導學生學習化學實驗的基礎知識、基本技能和實驗**的基本方法，提高實踐能力，養成嚴謹求實的科學態度和協作互助的工作作風，培養學生運用觀察、實驗和查閱資料等多種手段獲取資訊和對資訊進行加工的能力。
11．綜合文科（72學時）
本課程是中等職業學校學生選修的一門公共基礎課。其任務是引導學生了解中國與世界的文化、科學、技術歷史發展過程及其成就，使學生在了解中國、世界的主要歷史文化發展成就基礎上，提高人文素養和道德素養，增強民族自信心和文化認同感。
二、專業技能課
1.機械製圖(104學時)
掌握正投影法的基本理論和作圖方法；能夠執行製圖國家標準及其有關規定；具有識讀中等複雜程度的零件圖和裝配圖、繪製一般零件圖和簡單裝配圖的基本能力；具有一定的空間想像和思維能力；能夠正確的使用常用的繪圖工具，具有繪製草圖的技能；了解計算機繪圖的基本知識，能用計算機繪製簡單的機械圖樣。
2. 金屬工藝學(34學時)
了解常用機械工程材料的類別和用途，初步具有正確使用常用金屬材料的能力；了解金屬加工的工藝特點和應用範圍、金屬毛坯和零件的常用加工方法，初步具有使用毛坯和確定機械加工工藝路線的能力；了解機械產品的製造過程、加工裝置及工藝過程，通過實習初步具有鉗工、車工、焊工等的操作技能，為形成綜合職業能力打下基礎；了解實驗的基本原理和裝置，通過實驗具有一定的實驗操作技能和正確分析實驗結果的能力；培養嚴謹的工作作風，培養熱愛勞動、文明生產、環境保護和質量與效益的意識。
3. 極限配合與技術測量(34學時)
掌握極限配合的基本概念；了解有關極限標準的基本規定；對圖樣上常見的公差標註能正確的識讀；了解常用量儀的種類、應用範圍和檢測方法，具有正確選用和使用現場量儀檢測產品的基本技能及分析零件質量的初步能力。
4. 電工與電子技術(104學時)
基本知識教學目標是：①電工技術的基本概念和基本定律；②常用電氣裝置的工作原理及主要用途；③電子技術的基本知識和基本分析方法；④基本電路的原理、結構、用途；⑤常用器件的特性和應用範圍、途徑。
中職機械加工技術應用專業教學計畫
機械加工專業教學計畫 一 招生物件及學制 1.招生物件 初中畢業生 2.學制 三年,修滿230學分.採用2 1的模式。二 專業培養目標 本專業培養擁護黨的基本路線,德.智 體 美等方面全面發展的,掌握機械加工技術應用專業理論知識，機械加工技術等實踐能力，具有較強的創新能力，適應機械加工技術應用專業行...
中職機械加工技術應用專業教學計畫
適用於三年制中職 一 招生物件及學制 1.招生物件 初中畢業生 2.學制 三年,修滿230學分.採用2 1的模式。二 專業培養目標 本專業培養擁護黨的基本路線,德.智 體 美等方面全面發展的,掌握機械加工技術應用專業理論知識，機械加工技術等實踐能力，具有較強的創新能力，適應機械加工技術應用專業行業生...
數控加工技術專業教學計畫
一 培養目標 培養適應現代化經濟建設需要，德 智 體全面發展，具有紮實的數控工具機加工專業知識，有較強的動手能力，能在生產一線的智慧型 技能型操作崗位上，從事數控加工和數控裝置操作與管理的人才。二 學制 三年 六個學期，四二分短，四學期校內學習，兩學期社會生產實習 三 學生應掌握的知識及應具備的技能...