作文是「源於生活，而又高於生活」的「藝術」形式之一要想寫出好作文，必須要有豐富的內容和巧妙的手法這「巧妙的手法」也就是寫作方法，它只是表達的一種手段，是老師所要教授的內容而「豐富的內容」，就是文章的「血肉」，才是小學生寫作的重點和難點。筆者認為習作首先要有內容，很多習作內容源於生活之中，需要在觀察中發現；要想讓學生有事可寫，有話可說 ，有情可抒，讓「巧婦易為有公尺之炊」。就該從觀察入手，培養學生的觀察能力。
那麼怎樣培養學生的觀察能力，培養學生的寫作興趣呢，現在根據自己平常的做法談一談：
一、激發孩子觀察的興趣
作為老師我們都發現孩子們最喜歡上的課不是體育**，更不是語文數學，而是科學課，讓孩子觀察樹木，看螞蟻搬家，他能夠看一下午，也不會覺得蹲得腿疼這就是他有興趣呀！孩子來到這個對他來說完全陌生的世界，他充滿了好奇，萬物對他都有強烈的吸引力， 在激發學生的觀察興趣的同時，還要指導學生如何觀察，怎樣去觀察。 我曾給學生講過這樣乙個故事：
古代波斯有位珠寶商很會做生意，他在**金銀首飾時，常常盯住顧客的眼睛不放，結果生意非常興隆。別人想**其中的奧妙，他卻守口如瓶，直到臨死前，他才向自己的獨生子傳授這一訣竅：「盯著對方的眼睛，不，準確地講，盯著對方瞳孔，瞳孔是不會撒謊的。
如果乙隻鑽戒的熠熠光澤使對方瞳孔擴張，你就大膽地把原價提高三成或更高；如果一條項鍊沒能使對方張大瞳孔，你就立即更換乙隻……總之，盯著對方的瞳孔！」 當然，這個珠寶商傳授的生意經，不是我們要學的，但這種抓住買主的外部表情，從而推測其心理變化的方法卻很值得我們去借鑑。我們可以借任何一種孩子感興趣的事物鼓勵孩子開始觀察。
孩子喜歡吃，我們就可以讓他比較各種美食的不同，比如水果中的蘋果和梨子，從外表上看它們有什麼相同和不同，用手摸一摸你又發現了什麼，吃到嘴裡呢？孩子喜歡動物，我們也可以引導他們觀察一些形象的，比如泥鰍和黃鱔…….也就是說，對身邊事物總保持一種新鮮感：
別人未看到的自己能看到；別人知道個大概的，自己觀察得很仔細；同乙個事物，每次觀察都有新的發現。
寫好作文訣竅
寫好。作文本型整潔美觀，會給閱卷老師以賞心悅目之感。讓他們在感情上認可你，得高分就難免了。曾有人設喻人的一生是 100 其中 1 代表生命，後面的0代表事業 愛情等等，如果沒有生命，其他一切為零。其實，文章也是這樣，1 代表字，後面的0代表文采 感情等等。字潦草得讓人看不懂，文采 感情等則為 零 事...
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