1、 就個人而言，你的愛國方式有哪些？
本題的結果分析表明，22.1%的同學將自身的理想與國家的振興聯絡在一起；37.9%的同學關注國際形勢，並關注其對我國的影響；有13.
2%的同學關注國內事務；48.4%的同學通過反對崇洋媚外，熱愛中華文化的方式表達自己的愛國情感；31.6%的同學認為繼承並發揚中華優秀的傳統美德是其表達愛國的方式。
從中可以發現，大學生都是具有愛國意識的，只是沒有合適的途徑表達自己的愛國情感。而多數同學能夠保持對祖國傳統文化的熱愛，具有強烈的民族自豪感。另外，多數同學關注國內外形勢。
2、 如果有人組織合法的愛國主義示威遊行，你會參加嗎？
對於本題，有80%的同學表示會時情況而定,17.9%的同學選擇一定會參加，僅2.1%的同學選擇一定不會。
這些資料表明絕大多數當代大學生不僅具有愛國意識而且具有一定的理**國意識。示威遊行作為一種表達愛國情感的形式時，具有潛在引發參與者的盲目衝動行為的可能，因此在決定參加愛國示威遊行時應事先做好充分的考慮。
3、 在目前的時代背景下，你認為愛國主義應體現在？
本題結果顯示，44.3%的同學選擇努力學好知識報效祖國；22.9%的同學選擇熱愛中國文化，傳承中華文明；32.
8%的同學選擇維護國家統一與領土完整。從資料中可以看出，大多數同學認為學好知識強大祖國維護****在現階段尤為重要。這一方面是由於教育因素影響的結果，另一方面也顯示同學們認識到中國面臨的壓力，有建設強大中國的理想與願望。
4、 你是否關注近段時間出現的與國家聲譽利益相關的國內外事件？
本題調查結果顯示，62.8的同學會關注相關新聞但了解不多；13.8%的同學會主動，關注並搜尋有關新聞；另外的23.
4%同學並不關注。這表明大多數學生並不太關心國內外的時事政治，對於社會熱點問題不夠敏感，缺乏參與社會活動的積極性。這主要是由於中國的教育體制使學生形成了把注意力放在學歷成績上的習慣，而缺少主人翁意識。
5、 下列的愛國行為中，您親身實踐過的有？
有16.8%的同學參與過**投票，29.3%的同學參加過簽名活動，7,6%的同學設定過愛國頭像，34.
2%的同學支援國產，35.3%的同學參加過合法愛國活動。調查結果顯示多數同學都有過愛國行為的親身實踐。
但形式比較單一，沒有行之有效的鮮明方式。缺少有組織的愛國主義活動，一方面是由於初高中學校只抓學習成績忽視對學生的思想教育，另一方面社會上缺少能廣泛對學生進行思想教育的活動或組織。暑期及節假日一些學校會組織參觀紅色旅遊景點。
愛國主義教育基地、革命歷史博物館等活動，但參與人數有限，不能遍及大多數學生。
6、 你如何評價當代大學生的愛國行為？
調查結果顯示，有49%的同學認為大學生愛國意識不強，較少將愛國付諸行動；22%的同學認為大學生時刻關注國家動態，能夠理性實踐愛國行為；29%的同學認為大學生具有強烈的愛國思想，但存在行為偏激現象。近半的同學認為大學生愛國意識不強說明當代大學生在接受愛國主義教育方面存在不足。也反映出對大學生以及廣大青少年進行愛國主義教育是有必要的。
29%的同學認為大學生存在行為偏激現象表明部分學生由於思想不夠成熟而易受鼓動做出激進行為。
7、 你會選擇下列哪些方式來抒發你的愛國之情？
7.4%的同學選擇了在國家利益受損時挺身而出；81.2%的同學選擇理性思考，從實際出發做有利於國民的事；11.4%的同學選擇將愛國放在心裡。
8、你對理**國的理解是？
29.2%的同學認為是以一種社交性、建設性的方式來組織自己維護國家利益的行為；30.3%的同學認為理**國是一種負責任的表現；40.
5%的同學認為這是一種遵紀守法的表現，是有利於社會和諧的愛國。
9、你認為理**國有必要嗎？
84.1%的同學認為有必要，可以展現中國人的冷靜與智慧型；14,3%的同學認為理性解決不了問題，該出手時就出手；1.6%的同學認為沒有必要。
從以上三組資料可知理**國在我校到學生中得到了廣泛認可。每當國家利益受到損傷，民族尊嚴受到踐踏，往往會出現一些抵制活動，更有甚者砸毀外資企業的一些建築物，這雖然是愛國的一種體現，但這種不理智的行為對我們的影響更大，盲目的愛國會使國家受到更大的傷害。愛國主義不是抽象的，它是具體的和務實的，是和中華民族與國家的根本利益緊密聯絡在一起的。
在當今形勢下，中國的核心利益和根本利益就是繁榮和統一，發展讓中國變得更加強大。從這個意義上講，以實際行動保持大局穩定，促進經濟發展，就是對各種遏制中國、抹黑中國行徑的最好回應，更是愛國主義最為具體生動地體現。
10、你認為那種教育對愛國情結的形成影響最大？
25．8%的同學認為是家庭的潛移默化；27.9%的同學認為是學校的教育；42.1%的同學認為是社會**的導向作用；4.
2%的同學認為是其他方面。中國的教育體制，從古至今都是家庭教育與學校教育相結合，古有私塾，今有學校，的知識大多數是從學校學來的，但是社會和家庭對我們的影響卻是最大的。家人的教育方法會使我們的意識有所改變，這正是價值觀的形成原因之一，也是我們愛國意識形成的基石，而社會**的導向作用則更快更深入，社會**是一種運用**操縱人們的意識，引導人們意向，從而控制人們的行為，使他們按照社會管理者制定的路線、方針、規章從事社會活動的傳播行為。
一些不法分子便會利用社會**製造是非，侵犯國人的思想，使我國的愛國主義教育受到影響。
愛國主義教育是學校教育工作的主要內容，而大學生的愛國主義教育內容的核心是弘揚民族精神，激發民族鬥志。從「五四」以來，大學生一向被認為是最愛國的群體，但自從改革開放以後，許多外來文化的加入使得一些年輕人迷失了方向，他們盲目地追求所謂的新潮，認為中國的傳統文化和愛國主義教育都是空談，毫無意義，更有甚者更改國籍，這種盲目的世界觀使我國的愛國主義教育受到影響，也對當代大學生造成很多不良影響。
由於科學技術的進步，我們接觸新鮮事物的途徑得以增加。外來文化使得中國文化得以發展，但是很多大學生出現了哈韓哈日現象，不僅僅是著裝方面，就連思想認識也已經出現了偏離，他們認為愛國主義在當今的社會已經不再需要。這種現象的發生使愛國主義受到了嚴重衝擊。
當代大學生多數人都表示熱愛祖國，具有一定的愛國意識，但還有少數大學生愛國意識薄弱。大學生是建設祖國的頂梁柱，只有大學生的愛國意識提高了，中國才能處於不敗之地。
我校大學生在愛國意識方面覺悟很高，存在的主要問題是主動尋求愛國主義教育的能力較低，因此提出了相關的建議，希望通過學校的加入使我校同學的愛國主義情懷得以提公升。
一、 愛國教育必須符合大學生的年齡特點和心理特點，採取多樣形式，讓大學生們從內心深處熱愛我們的祖國。具體可以通過向學生介紹中華民族歷史上的愛國主義英雄，介紹在社會主義革命和社會主義建設中的英雄模範人物，來增進大學生的愛國意識。這點學校已經做了，但位置不合適，內容較少更新。
也可以通過旅遊娛樂的方式大力進行愛國教育。
二、 利用現代教育技術，讓學生及時了解社會主義祖國的巨大成就。學校可在條件允許的情況下在投影教室放映有關愛國教育的影視節目。另外可以在晚上專門組織學生看**一套的新聞、焦點訪談、科技博覽、軍事天地等節目，讓同學們分析當前局勢，激發出同學們強大的愛國熱情。
三、 愛國主義教育應滲透到各個學科的教育教學過程中。各學科教育都可以而且也應該滲透愛國主義教育。政治教學是向學生進行愛國主義教育的主渠道。
日常生活中的愛國主義教育活動是多種多樣的。例如，在生物課堂上介紹當今世界各國在生物科技領域的研究狀況，比較我國目前的發展狀況，以激發學生的愛國和求知慾。
在新的歷史條件下，繼承和發揚愛國主義傳統對於振奮民族精神，凝結民族力量，振興中華具有十分重要的現實意義。當代青年要想作為民族有為的一代，這樣才能使民族振興，祖國強大。
d1.就個人而言，你的愛國方式有哪些
a.將自身價值寄於祖國的需求中，把理想定位於振興中華
b.時刻關注國際大事，了解它們和我國的聯絡及對我國的影響
c.把目光聚焦於本國國內事務中，通過各種途徑為國家發展出謀劃策
d.樹立民族自信心，自尊心和自豪感，反對崇洋媚外，熱愛中華文化
e.自覺抵制拜金主義等的侵蝕，發揚艱苦樸素，勤勞節約等優秀民族精神
2.如果身邊有人組織合法的愛國主義示威遊行，你會參加嗎？（ ）
a.肯定會
b.視情況有可能會
c.一定不會
3.在目前的時代背景下，你認為愛國主義最應該體現在 （ ）
a.熱愛中國文化，傳承中華文明
思修當代大學生擇業觀
二 不同專業的大學生的擇業觀不同 從人才市場供需資訊的反饋情況看，生命科學和資訊科技 電子科學與技術 通訊與資訊系統 建築工程 市場營銷 電腦科學與技術 金融 生態環境等專業，由於市場需求熱，這些專業的大學生在人才市場擇業時，擇業期望值相對較高 而對於經濟社會發展需求不夠熱，擇業相對困難的專業，這些...
中國當代大學生的十大罪狀
一 玩物喪志，遊戲人生 一起床就開始玩 大話西遊 半夜了宿舍樓還在激烈地打cs，魔獸世界 日前，以 cs 大話西遊 表的網路遊戲在大學校園中十分盛行，一些大學生甚至沉溺於網路遊戲中，荒廢了學業。二 道德敗壞，素質低下 當今中國大學生中鮮有雅皮士，而更多的是嬉皮 潑皮。他們行為放蕩，毫無基本的道德感。...
當代大學生愛國主義教育研究
作者 熊麗英王煒 經濟研究導刊 2014年第29期 摘要 自改革開放之後，隨著我國社會主義市場經濟的不斷發展，在世界多極化 經濟全球化的大環境下，社會價值觀呈現出多元化的特點，大學生的愛國主義教育也受到了前所未有的衝擊。愛國主義教育是全民素質教育的重要組成部分，愛國主義教育的質量對國家 兩個文明 的...