很快，一節課過去了，但回顧這一節課的收穫如下：
1. 本節課我充分尊重了學生學習的主動性，爭取讓更多的學生發言，讓每個學生都能有所收穫。有所提高。體現了新課改中要求教師改變教學方式，由傳統的教變成學生自主的學。
2. 從教學內容上，本堂課，我重點放在分析韓麥爾先生的人物形象上，並通過閱讀文字，從文字中獲取資訊，從而全面深入地理解韓麥爾先生，特別是韓麥爾先生身上那種濃濃的愛國情懷。
3. 在時間安排上，更多地考慮到愛國情懷的滲透，激勵更多的學生滿懷報效祖國的熱情投入到學習之中。所以後面練習寫作的時間就顯得有些緊張，這也是值得我反思的地方。
4. 在朗讀方面，確實有一定的指導，但指導得還不夠到位，學生朗讀的時間和人次也遠遠沒有達到理想的狀態。
5. 板書設計方面，我通過「士」字形的設計，意在培養學生的熱愛家鄉，熱愛農墾的情感，同時也將本文的主要內容展示出來。
在今後的教學中，我將更加關注學生的表現，特別是中下等生的情況，讓每個學生都能在課堂上有展示自己的語文才華的機會，讓每乙個學生的語文素養都能有所提高。任雙玉
最後一課教學反思
魏天發 最後一課 是都德的著名短篇 由於其主題表現的深刻與藝術手法的生動，被許多國家選進課本，作為中小學生接受愛國主義教育，了解法國文學的教材。無論是老教材還是新教材，這篇文章都被選入初中課文。這篇課文教了無數遍，但是每次教完後都有很多遺憾。1.匯入課文。2.簡介課文的寫作背景。3.學習生字。4.理...
課外閱讀最後一課教學反思
最後一課 這一天的清晨，天色還不曾大亮，我在睡夢裡被 的鈴聲驚醒。得知日本兵依照著預定的計畫，開始從虹口或郊外開進租界。被認為孤島的最後一塊彈丸地，終於也淪陷於敵手。我匆匆跑到學校，校長和許多重要的負責人都已經到了。立刻舉行了一次簡短而悲壯的會議，立即決議了 看到乙個日本兵或一面日本旗經過校門時，立...
最後一課教後反思
那麼，不言而喻，繼續維護這一成果的最重要的手段就是語文教學。教完了法國作家都德的 最後一課 我再一次感受到語文教學的重要性。改變乙個國家和民族的最徹底的手段是改變其語言 同理，保持乙個國家和民族文化的最持久的手段就是保持其語言。乙個民族縱然失掉國土，還可能有朝一日捲土重來，但是當乙個別民族失去了自己...