尊敬的各位領導、各位老師，大家好！今天很高興能與各位班主任一起**如何組織班會活動，下面我將該節班會課的設計與大家交流，不妥之處，還望大家批評指正。
七3班是實驗班，相比之下，學習基礎要好，積極性要高。但學生貪玩等一些不良習慣對學生的學習和將來都有很大的影響。因此，我開展以「良好習慣，助我成功」為主題的班會課。
一、 班會目的
1、 讓學生意識到自己長大了，懂得追求成功。
2、 讓學生勇敢直面自己的學習生活中的不良習慣。
3、 使學生認識好習慣對成功的積極意義。
4、 使學生有積極主動對自己的不好習慣進行有意識地進行改變。
5、 讓好習慣推動班級各方面取得更大的進步。學生得到ka
二、 班會的形式（學生主持）
三、 活動工具
多**四、 具體流程及設計意圖
（一） 引入主題，
1、 短片（劉偉的琴聲）。
人因有理想而偉大，困鈍、彷徨時，請撥亮你心中的理想之燈，因為它的照耀，我們信心倍增，因為它的照耀，我們風雨兼程，因為它的照耀，我們走向成功。
2、 學生談成功的事例。
3、 主持人揭示習慣與成功有很大的關係，不良的習慣將羈絆我們成功的步伐。
4、 班主任宣布班會現在開始。
我們來自不同的地方，緣分把我們聚在一起……我們在青春的跑道上賽跑，盡力揮灑我們的汗水。初一（3）班，乙個親切的字眼，在我們每個人的心中迴盪……66顆心，心連心。我們追尋同乙個夢想，奏出同乙個樂章。
本次主題班會，我們將以「改變陋習，走向成功」為主題，培養好習慣，讓我們攜手走向成功。下面我宣布班會現在開始。
5、 四位主持人自我介紹。
6、 同學們一起喊口號「改變陋習，走向成功，良好習慣，助我成功」
本環節設計意圖：**引入，使學生懂得追求成功。揭示班會主題，喊口號，深化意識，提公升士氣，振奮精神。
（二） 習慣與成功的關係
1、 分小組討論，分享同學們的認識
2、 主持人小結
甲：「習慣能成就乙個人，也能夠摧毀乙個人」
乙：「好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。」
丙：「播下乙個行動，收穫一種習慣；播下乙個習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。」收穫了命運就獲取了成功。」
丁：習慣作為行動、性格、命運的中心環節，起著核心的作用，因此當下流行著「習慣決定命運」jkiufg/
合：「習慣是人生成功最大的指導」。
本環節設計意圖：讓學生了解習慣與成功的核心聯絡。
（三） 班級不良習慣大**
1、 認識班級存在的陋習。
2、 同學們說心裡話，直面自己的不良習慣。
3、 主持人小結：（甲乙）：「人類遭遇的每一次災難，總是以社會的進步作為補償。
」陋習給我們帶來的是災難，而在災難中革除各種陋習，創造出健康積極的生活方式，則是我們能給自己的重要補償。讓我們攜起手來，除陋習、鑄成功。
（丙丁）：莫以惡小而為之，莫以善小而不為，從我做起，從小事做起，持之以恆，養成良好的行為習慣，讓陋習從我們的生活中消失。」
本環節的設計意圖：引入班級存在的問題，從身邊事切入，使學生與之對照檢查。
（四） 全體朗讀
當乙個人生活枯燥的時候，他忘了用心體會是一種習慣；
當乙個人人生乏味的時候，他忘了培養幽默是一種習慣。
當乙個人體力日差的時候，他忘了運動健身是一種習慣。
當乙個人孤傲狂放的時候。他忘了謙虛為懷是一種習慣。
當乙個人志得意滿的時候，他忘了平淡低調是一種習慣。
當乙個人工作低迷的時候，他忘了激勵自己是一種習慣。
當乙個人懷疑自己的時候，他忘了建立自信是一種習慣。
當乙個人忽略家人的時候，他忘了愛與關懷是一種習慣。
當乙個人渾噩度日的時候，他忘了閱讀好書是一種習慣。
當乙個人目中無人的時候，他忘了不斷學習是一種習慣。
當乙個人驚慌失措的時候，他忘了萬全準備是一種習慣。
當乙個人推委責任的時候，他忘了勇於承擔是一種習慣。
當乙個人沮喪失意的時候，他忘了檢討改進是一種習慣。
當乙個人才枯思竭的時候，他忘了轉型思考是一種習慣。
當乙個人溝通障礙的時候，他忘了真誠傾聽是一種習慣。
本環節的設計意圖：使學生了解到在走向成功的路上不可缺少的一些優良品質。
（五） 給同學提建議
改變陋習，給同學的一條貼心建議
主持人小結：有些陋習是輕而易舉就可以改變的，有些改變很難，但是，只要我們下定決心，做出改變，再加上父母，老師，還有同學們對我們的幫助，我想就沒有什麼可以阻礙我們走向成功的步伐。
本環節的設計意圖：感受同學之間的情誼，更全面了解自己。
（六）班長、學習委員宣讀倡議書
本環節設計意圖：堅定改變陋習的決心，樹立走向成功的信心。
合唱歌曲《我的未來不是夢》以此活躍氛圍，更能提公升學生的文化素養和精神境界。
課外完成：
擬定人生的航線
按中國傳統習慣，「三十而立，四十不惑，五十而知天命」，且以十年為一級，逐次下推，請你擬定你人生的目標。你事業成功會在什麼時候？那時你應該在**？
已取得什麼樣的成就？正在做什麼？身邊有什麼人？。。。。。。。
請大家在課後完成此表。
此舉在於使學生明確目前應該為了自己長遠的目標制定計畫，從現在就開始努力拼搏。
（七）教師小結
同學們，通過此次班會，我們知道了，成功是需要好習慣的。因為有了。。。。。。
讓學生銘記在心，為以後的改變下定決心，使班會更具實效性。
良好習慣的養成 主題班會教案
良好習慣的養成 1 猜迷語匯入 請同學看大螢幕，你能用二個字的詞來說一下這是什麼嗎？我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命於你。對成功的人來說，我是功臣 對失敗的人來說，我是罪人。培訓我，我會為你贏得整個人生 放縱我，我會毀掉你的終身。我到底是誰？我平凡得讓你驚奇。習慣 以此...
《好習慣伴我成長》主題班會教案
三年級傅玲玲老師 一 班會背景 良好的習慣是我們學習和生活的保證，養成好習慣不僅是學校德育工作的重頭戲，也是與我們每個學生身心發展至關重要的一件大事。我從一年級就注重對學生良好習慣的培養，並在學生入學僅兩個月時就召開了 好習慣，早養成 主題班會，這次的班會正是對學生幾年習慣培養的一次總結。二 班會目...
主題班會教案學習好習慣
學習好習慣，伴隨我成長 教育目的 通過本次主題班會，使學生充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性 學會辨別 發現並改正不良學習習慣，提高自我控制能力。教育重 難點 使學生明白養成好習慣的重要性，從小自覺養成良好的學習習慣。教具準備 多 課件 自製小卡片 紅花等 活動過程 1 唱 習慣歌 課前師...