102班
一、班會目的：
1、通過學習，使一年級的學生懂得紙張**，浪費紙的害處，初步養成不亂扔紙，節約用紙的習慣。
2、通過班會活動使學生認識到課間追逐打鬧的危害，培養學生遵守秩序，不在走廊、樓梯上奔跑、打鬧的良好習慣。
二、班會準備：
1、故事、兒歌
2、了解班級學生在課間活動的情況。
三、班會形式：
故事、兒歌、辨析、問答形式
四、班會過程 ：
（一）談話匯入：同學們，我們背上書包都成了一年級的學生，上學了就要專心學習，養成好的學習習慣，讓我們一起朗讀《上課歌》開始我們今天的主題班會。養成上課好習慣，能使我們學習更好。
那下課後這些同學這樣做對嗎？
（二）認識追逐打鬧的危害
1、介紹案例
乙個男同學生下課後，在樓道內追逐，撞到了下樓的把女生撞倒在地，女生撞哭了，男孩倒地時胳膊先著地，結果胳膊骨折了。
兩個同學在課間打鬧，女孩撞到了迎面走來的乙個男生，倒在地上，後腦磕破了，流了好多血，還縫了好幾針。
2、認識危害
師：從以上案例來看，是什麼造成了這些傷害呢？追逐打鬧
（三）正確認識課間十分鐘
1、師：課間這麼危險，為什麼每一所學校還要安排課間十分鐘呢？安排課間十分鐘的作用是什麼？（學生討論）在這課間十分鐘，我們應該作些什麼呢？（學生討論）
生: 學校安排在兩節課之間休息10分鐘是想讓同學們休息一下，上上廁所、喝點兒水。
生：是讓我們能換換腦筋，以便下一節課能精神飽滿地學習。
生：是想讓我們放鬆一下，以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。
生：要我們利用課間準備好下節課要用的書、本。
師：說的很對，課間十分鐘，小朋友要遵守秩序，做好三件事：先做好下節課學習用品的準備工作，放好凳子；然後去廁所；最後再去玩。
但是進行劇烈的活動或是大吵大鬧就違背了我們課間十分鐘的初衷。
學生複述：課間應該做好哪三件事，它們的次序。
2、學兒歌明要求：
課間走路要做到：教室裡輕輕走，走廊上慢慢走，轉彎口減速走，上下樓梯靠右走。
課間玩耍要做到：不搶先，不霸道，不爭吵，不打鬧。互相謙讓有禮貌，同學之間要友好。
（四）教育學生不亂扔紙
1、紙塊**
1:伐樹做材料 2:裁切成適當的長度 3:剝去樹皮，切成碎片4:將薄片集中處理,運往造紙廠，以藥水和蒸氣做成紙漿5、經過很多任務序，做成紙捲 6、用切割機器裁紙
2、浪費紙的危害
師：我們學校有3000人，每人多用1張紙，一天多用3000 張紙。就等於多砍了 1 棵樹。
我們中國有十三億人口，一人多用一張紙一天就多用好多張紙，一天就有很多森林在消失！
樹木不僅可以用來造紙，還可以提供木材。大面積的森林可以涵養水源，防止水士流失，淨化空氣。森林是製造氧氣的"工廠"，森林能夠吸收有害物質，森林能夠保持水土，森林能夠涵養水源，樹冠像一把張開的傘，可以截留10~20%雨量。
5萬畝森林貯水量相當於一座100萬立方公尺的小型水庫。 森林的消失危害是巨大的：如果沒有樹木，就沒有氧氣，那人類也就無處安身。
討論：你有沒有浪費紙或者看見過浪費用紙的現象？
3、節約用紙
師：我們既要用紙，又要保護森林，你有什麼好辦法？
齊讀兒歌:節約用紙
一張紙，寫兩面，節約用紙為環保。
廢紙賣給**站，繼續用來把紙造。
閱讀圖書輕翻紙，畫畫寫字愛惜紙。
剪剪折折用廢紙，抹嘴擦涕少用紙。
從小養成好習慣，節約用紙永記牢。
（五）總結：
我們的祖國像乙個大花園，我們就是花園中的花朵，現在我們要養好習慣，學好本領，將來把我們的祖國建設的更加美好。
全體起立，就讓我們一起唱響《娃哈哈》這首美妙的歌曲，來結束今天的班會吧！
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