龍江縣育英學校二年三班
一． 預備部分：
各小隊整隊報告人數。
中隊長整隊報告人數。
二 。正式部分：
1、宣布大會開始：「好習慣伴我行」主題中隊會，現在開始。
2、出旗、敬禮（錄音、隊旗出場）
3、唱隊歌（錄音）
4、活動過程：
第一環節：什麼是好習慣？
甲：今天我們的主題中隊會題目是「和好習慣交朋友」。同學們，你們知道什麼是好習慣嗎？
生：對自己成長有幫助的良好行為，就是好習慣。（板書）如：寫字姿勢要端正，上課不隨便說話，下座位。
乙：對，同學們說的非常正確。剛才的隊會儀式我觀察了每一位同學，你們都有良好的精神面貌和精神的站姿。
其實，在我們的生活中有很多方面需要從小養成好習慣，由於時間有限我們今天就圍繞學習生活和餐廳就餐以及宿舍區生活來談一談好習慣。
第二環節：尋找好習慣。
甲：下面我們來做乙個小遊戲——火眼金睛。看誰能幫助小虹解決難題。
小品節目上場：小虹的儀表裝扮，行為話語等方面都有問題。場下的同學幫助她找到自己身上的壞習慣。小虹虛心聽取大家的意見，及時改正。
甲：你們看，小虹是乙個多好的孩子。她不僅能虛心聽取大家的意見而且還及時改正，真了不起。以後她肯定會更出色。
乙：惠老師，我有兩個好朋友，他們昨天發生了爭執，我不知道怎麼幫助他們。
師：你說說看。
甲：他們呀，都說自己的就餐習慣好。
師：那這樣吧，請你的好朋友把他們在餐廳就餐的情況表演出來，我們一起觀察觀察，他們到底誰有好習慣，好嗎？
乙：小蘭，小綠你們快到前面來演演吧！
小品：餐廳片段。小蘭有良好的就餐習慣，文明禮貌。小綠語言行為都不文明，不講衛生，挑食等等。
師：我們寄宿班的同學都在餐廳用餐，你們說我們應該向她們兩誰學習呢？對，小蘭的就餐習慣最好，大家都向她那麼文明用餐。
第三環節：為什麼要有好習慣
甲：您說為我們準備了動畫片，什麼時候可以看呢？
師：現在我們就來**。一邊看一邊思考乙個問題：片中的兩個小朋友被誰襲擊了？為什麼？
動畫片段**：不衛生的飲食習慣和不衛生的睡眠習慣。
乙：同學們，誰能回答剛才劉老師的問題？
生：吃飯不洗手把細菌一起吃到肚子裡，睡覺不洗漱細菌來襲擊。
師：所以，同學們平時一定講究個人衛生。我們全班同學一起來做乙個遊戲好嗎？遊戲的名字叫「小神探」，比一比誰平時注意培養自己的好習慣，看看誰平時最注意觀察同學。
方法：乙個小組起立，其他小組的同學將自己準備好的小瓶子放到身後，起立的這個組走同學身後，每到乙個人身後就要說出他的乙個好習慣，並把乙個小禮物放到瓶子中。然後安順序進行。
最後每個人清點自己的小禮物，看誰的最多。 賈：採訪一到兩名同學：
「你為什麼會有這麼多的禮物？你平時是怎樣鍛鍊自。
輔導員講話：
今天，是我們二（3）開主題中隊會。同學們的隊會開的非常成功。同學們自編自演的小品活潑生動，有意義。
開隊會前我們全班同學還認真採訪了同學、家長和老師，虛心聽取大家的意見和建議。在這裡也感謝家長們對孩子們的支援。同學們，通過活動，現在你們知道為什麼要從小養成好習慣嗎？
那我們現在就一起把我們的兒歌來朗讀出來好嗎？（課件兒歌）
希望同學們繼續從學習和生活中的小事開始，不斷培養自己的各種好習慣，相信未來的你們各個都是優良好素質的、國家棟樑之才。 5、呼號：準備著！
為共產主義事業而奮鬥！ 6、退旗（錄音、敬禮、隊旗出場） 7、宣布隊會結束：「和好習慣交朋友」——主題中隊會，到此結束。
好習慣伴我行主題班會
98班主題班會 一 設計理念 1 自己的活動自己搞，充分展示個性才能。充分展示學生個性 才能 是素質教育的重要特徵。在本次活動的組織過程中，我注意尊重隊員的個性，根據每個隊員的特長分配活動角色，盡可能讓多一點的隊員參加表演，讓他們發揮自己的個性特長，讓全體隊員都參與到整個活動中來，做活動的主人。2 ...
好習慣伴我行主題活動
77班心理健康教育主題活動 一 活動目的 通過活動，培養學生從小樹立良好行為習慣的意識，學會在日常學習生活中養成良好的行為習慣。二 活動準備 1 召開中隊幹部會議，制定 活動方案 根據每個隊員的特長分配活動角色。2 排演小品 朗誦 快板 兒歌等節目。三 活動過程 第一部分 隊儀式 報告人數。出旗。唱...
好習慣伴我行
尊敬的學校領導 敬愛的老師 親愛的家長 你們好！我是初一年級s2班的學生邵路雲，跨進中學剛2個月的時間，2個月來，在鐵一中這個令人羨慕的大家庭和s2班溫暖的集體中，我切實感到學校對培養學生健全人格和良好行為習慣這項工作的重視，我也深深體會到過去養成的一些良好習慣對於中學學習生活的幫助。在這裡我把自己...