為全面落實學校的德育工作會議要求，通過「好習慣伴我行」養成教育活動，促進學生素質的全面提高，為全校學生的終身發展打下堅實的基礎。現制定開展「好習慣伴我行」養成教育活動方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，充分認識新時期學校教育中加強學生行為習慣養成教育的重要性和緊迫性。認真貫徹《中學德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規範》等檔案要求，通過紮實細緻、持之以恆的「好習慣我知道--好習慣我能行--好習慣伴我行」養成教育活動，促進學生行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，為學生的終身發展打下堅實的基礎。
二、目標任務
突出進行做人習慣養成教育、學習習慣養成教育、生活習慣養成教育、勞動習慣養成教育等。
三、教育原則
1、實踐性原則。即把多種抽象的道理和要求變為學生具體的行為實踐。
2、多樣性原則。行為訓練方法採用多種形式和手段，根據不同的要求，有針對性使用有效的方法，高效達到訓練目的。
3、生動性原則。讓學生在行為訓練中不感到枯燥，調動學生積極投入訓練情景，參與實踐活動。
4、長期性原則。對學生的行為訓練要建立監督機制，在反覆迴圈強化中養成學生良好的行為習慣。
5、全面性原則。行為習慣的養成需要調動各方面的力量，形成合力，從這一方面講，需要家庭、社會的積極配合。這是其一。
其二，要注重學生全面素質的提高，對學生的各個方面進行訓練和監督，以規範化的要求使其沿理想軌道發展和進步。
6、自律性原則。通過訓練，良好的行為習慣內化為學生的道德準則，通過其自身意識和行動的互動，達到和諧和統一。
四、活動安排
第一階段：宣傳發動
充分利用廣播、板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地，通過組織專題演講、主題班會、徵文等多種形式的活動，進行廣泛宣傳發動，明確活動的意義、任務、措施，使每個學生都做到 「好習慣我知道」；同時制定並上報活動方案。
第二階段：組織實施、總結評比階段
1、精心組織學生進一步認真學習貫徹《中學德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規範》等。
2、每天放學前組織學生總結、撰寫當天自己的「不良行為還有哪些？良好行為有哪些？明天準備克服的一種不良行為是什麼？」
3、配合學校的德育工作，積極利用節日、紀念日、重大儀式等一切教育的契機，有針對性地開展學生的思想道德行為習慣養成教育活動。
4、進一步加強常規管理，強化行為規範訓練，開展形式多樣的實踐活動，培養和發揮典型的示範、引導和帶動作用，增強學規範、講規範、執行規範的積極性。
5、組織學生進行「好習慣伴我行」的演講活動
6、不定期地組織本班的任課老師、學生家長，配合好學生的「好習慣伴我行」 活動，並進行評價。
7、組織學生總結、撰寫「好習慣伴我行」的體會文章、故事、詩歌、演講稿等並進行評比。
第三階段：鞏固推廣
繼續深入開展「好習慣伴我行」養成教育活動，常抓不懈，使行為習慣養成教育成為學校工作的常規，以切實推進學生養成教育工作制度化、規範化、科學化，全面提公升學校管理水平，提高教育質量。
好習慣伴我行
尊敬的學校領導 敬愛的老師 親愛的家長 你們好！我是初一年級s2班的學生邵路雲，跨進中學剛2個月的時間，2個月來，在鐵一中這個令人羨慕的大家庭和s2班溫暖的集體中，我切實感到學校對培養學生健全人格和良好行為習慣這項工作的重視，我也深深體會到過去養成的一些良好習慣對於中學學習生活的幫助。在這裡我把自己...
好習慣伴我行主題活動
77班心理健康教育主題活動 一 活動目的 通過活動，培養學生從小樹立良好行為習慣的意識，學會在日常學習生活中養成良好的行為習慣。二 活動準備 1 召開中隊幹部會議，制定 活動方案 根據每個隊員的特長分配活動角色。2 排演小品 朗誦 快板 兒歌等節目。三 活動過程 第一部分 隊儀式 報告人數。出旗。唱...
好習慣伴我行主題班會
98班主題班會 一 設計理念 1 自己的活動自己搞，充分展示個性才能。充分展示學生個性 才能 是素質教育的重要特徵。在本次活動的組織過程中，我注意尊重隊員的個性，根據每個隊員的特長分配活動角色，盡可能讓多一點的隊員參加表演，讓他們發揮自己的個性特長，讓全體隊員都參與到整個活動中來，做活動的主人。2 ...