《你養成好習慣了嗎？》主題班會教案
活動目的：
通過活動，使學生加深對養成好習慣的認識,讓學生懂得,乙個人的習慣雖然是個人的事情,但實際上小小的習慣會有巨大的影響,好的習慣可以使人走向成功,壞的習慣使人失敗,習慣決定命運,為了我們的未來命運,必須養成好習慣。
三、班會重點明白習慣對人的影響以及不良習慣和良好習慣的表現。在實踐上知道糾正不良習慣、建立良好習慣的重要意義及方法。能夠自己制定相應的計畫並實踐。
班會過程：
（一）同學們好！什麼是習慣呢？請全班同學們來做乙個小小的遊戲（兩掌相對，十指交叉。注意觀察大拇指的位置）
（二）交流空間讓學生說自己的習慣，並在黑板上板書。
學生發言後進行簡單的分類，分為行為習慣和學習習慣，並總結良好的和不良的。
（三）作為一名學生要養成哪些良好的習慣：良好的學習習慣。
教師歸納：以上這些良好的習慣需要我們去培養和堅持，它們將為我們明天的成功奠基。
（四）心靈體操同學們討了不良習慣的危害，了解了很多好的習慣和壞習慣，現在測試一下自己一天時間的利用率高不高看我的一天是怎麼度過的?
、發呆時間自習課上找、借東西所花時間
教師根據學生時間利用率的高低，和同學們共同**怎樣提高時間的利用率。
（五）糾正不良的學習習慣，建立良好的學習習慣的方法。已經了解了很多好習慣和壞習慣以及對我們的影響，同學們商量看看有什麼好辦法來改變自己的壞習慣，形成好習慣?
（六）老師給大家介紹幾種方法，希望能對大家有所幫助。對展示的方法進行簡單的介紹和分析。怎樣糾正不良的習慣？
六、教師寄語法國作家羅曼羅蘭有句名言：性格即命運。假如我們的本性中有一些阻礙成功的因素，我們如果不改變，豈不是注定要失敗？
其實，每天克服自己一點點毛病，每天堅持進步一點點，我們就會離成功越來越近。
良好習慣的養成 主題班會教案
良好習慣的養成 1 猜迷語匯入 請同學看大螢幕，你能用二個字的詞來說一下這是什麼嗎？我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命於你。對成功的人來說，我是功臣 對失敗的人來說，我是罪人。培訓我，我會為你贏得整個人生 放縱我，我會毀掉你的終身。我到底是誰？我平凡得讓你驚奇。習慣 以此...
《養成珍惜時間的好習慣》主題班會教案
活動目的 通過這次班會，教育學生懂得一分鐘可以做出許多有價值的事情，並使他們從中得到真切的體會，增強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養成珍惜時間的好習慣。活動準備 1 每位隊員收集有關時間的格言 諺語。2 調查一分鐘可做哪些事情。3 講故事 讀散文的隊員事先練習，做好準備。活動程式 1...
從小養成勤奮上進的好習慣主題班會教案
威寧二小一年級 4 班冷賢蘭 教育目的 l 通過這次活動，培養學生上課專心聽，不講話，不搞小動作 積極舉手回答問題 作業認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正等良好學習習慣。2 通過表揚有良好學習習慣的同學，在班內掀起人人爭學習習慣花的熱潮，進而形成乙個良好的班風和學風。活動準備 1 ...