（6） 新隊員宣誓。
（7） 輔導員為各中隊授旗。
（8） 新隊員代表講話。
（9） 全體隊員在輔導員的帶領下呼號。
（10）全體立正——敬隊禮——退中國少年先鋒隊隊旗——奏退旗曲——禮畢。
（11）主持人宣布入隊儀式結束。
活動三：我閱讀我快樂
活動目標：
1.通過開展讀書日活動，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。
2.激發學生讀書的興趣，培養學生愛讀書的好習慣，在全年組掀起讀書的熱潮。
3.讓書籍為學生開啟一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們
的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到「我閱讀，我快樂。」
活動內容：
1．講一講：世界讀書日的來歷、意義。
2．讀一讀：走進兒童之家，在溫馨安靜的環境裡共享閱讀的快樂。
3．做一做：在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。（同學之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。 ）
4．評一評：根據學生閱讀的量和質評選「書香學生」、「書香家庭」並進行頒獎。
活動四：《快快樂樂過立夏》
活動目標：
1、通過活動，孩子們知道有關立夏的來歷、立夏的習俗。
2、通過活動，陶冶孩子們的情操，培養動手能力和積極向上的心理，讓每乙個孩子快快樂樂地過立夏。
活動內容：
1、說一說：通過多種途徑（查閱資料、詢問家人）了解立夏，利用晨會課，說一說立夏的來歷、立夏的習俗。
2、畫一畫：利用美術課給蛋進行裝飾，評出「美麗蛋公主」。
3、編一編：動手編織蛋套，看誰的手最巧，編織的蛋套最漂亮，評出「小巧手」。
4、鬥一斗：舉行鬥蛋比賽，評選出「鬥蛋王」。
活動五：《歡歡喜喜過六一》
活動目標：
1、通過活動，讓孩子們知道兒童節的由來。
2、通過開展慶祝「六一」系列活動，營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過乙個快樂、祥和、向上的「六一」國際兒童節。
活動內容：
1、找一找：通過網路、書籍等資料，了解兒童節的由來。
2、做一做：製作賀卡並寫上祝福語，送給同桌。
3、唱一唱：利用「擊鼓傳花」遊戲選出參賽選手。參賽選手演唱自己最喜歡的兒童歌曲。
4、畫一畫：同桌相互合作，一起製作「六一節日小報」，評出「優秀小畫家」。
少先隊活動課程教案
第一課時 活動主題 學習隊章 教學目標 知道隊名的來歷，明白先鋒的作用和學先鋒的要求，懂得先鋒模範就是為實現 中國夢 而努力奮鬥的追夢人，從小立志學習先鋒榜樣，爭當 四好少年 為少先隊組織添光彩。知道新一代黨的領導人對少年兒童提出的新要求。教學準備 網路檢索革命先驅事蹟。教學過程 一 匯入新課，感受...
德育活動課程總結
3.研究成果的提煉 課題研究的成果應表現在兩個方面 一方面,學校德育工作有了深入的發展,學生 教師發生了變化 另一方面,形成了一系列指導性檔案,對德育活動課程的開設形成具體要求,指導各學校的德育活動課程的開展。張乃文會長強調各子課題組,要以總課題方案中12個內容為核心形成物化成果。物化成果包括 1課...
綜合實踐活動課程規劃
綜合實踐活動是 義務教育課程設定實驗方案 中規定的一門跨學科的必修課程，包括研究性學習 社群服務與社會實踐 勞動與技術教育等三個指定領域，同時還包括少先隊活動 班級活動 節日活動 傳統活動等非指定領域。一 課程目標 學校綜合實踐活動課程實施目標，既是綜合實踐活動總目標在學校層面上的具體體現，又體現了...