網路環境下德育教育反思

2021-07-03 12:32:10 字數 627 閱讀 1949

21世紀是快速發展、競爭的時代,是資訊化、網路化時代。面對網路時代的到來,資訊素養的培養正在引起世界各國越來越廣泛的重視,尤其是對下一代的影響也越來越明顯。在當前,網路走入了許多家庭,越來越多的孩子和網路交了朋友。

許多小學生都沉迷於網路世界中,不可自拔。其實利用學生喜歡的網路,製造適宜的環境,對學生進行德育教育,何嘗不是一種行之有效的方法。

當前,德育教育似乎成了枯燥的代名詞,如何能充分利用網路的優勢對學生進行有效的德育教育,是當前我們所面臨的問題。

在進行網路德育教育時,設定豐富多彩的欄目,實現德育教育的多樣化,這樣吸引孩子的關注。小學生往往喜歡新鮮的事物,而且興趣保持的時間很短,針對學生的這種特點,將欄目的種類設計的巧妙、多樣。我設定了多種教育方式。

如紅領巾之窗欄目,向學生「傳遞正向價值、培養良好的習慣和態度。」通過少先隊之窗讓隊員掌握少先隊基本知識和基本路線、方針、政策。幫助學生樹立不斷追求進步的人生理想。

心靈之約欄目,探索德育心理化的新方法。避免了某些話題因面對面的尷尬而難以啟齒的現象,便於學生消除心理障礙。通過提供心理健康指導和心理測驗,促進學生形成良好的心理素質和健全的人格。

當然,還有其他的教育方式,在今後的工作中,我要不斷的完善,不斷的進取,真正將利用網路對學生進行紮實有效的德育教育。

四檔口小學劉煥瑜

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