上半年講稿一做心理健康的青少年
1、什麼是心理健康的人？
他能正確認識自己，發現自己的長處，調控自己的短處；他能友好接納別人，與同學、老師和睦相處；他對學業充滿熱情與自信，取得成績不驕傲，遇到挫折不氣餒；他對事物充滿好奇與興趣，勇於嘗試，追求成功。
2、我們怎樣形成健康的心理？
從小樹立遠大的志向，並且為之努力。
3、引用小故事：沒有到達終點的勝利
講稿二能力的自我開發
一、 怎樣促進能力的發展？
1、 遠大的目標
2、 濃厚的興趣
3、 頑強的意志
4、 堅強的性格
二、 能力的自我開發
1、 培養觀察力
深入觀察、追本求源
2、 培養思維能力
分析、綜合、比較、抽象、概括
3、 培養操作能力
講究方法、形成技能
4、 培養記憶力
敏捷、持久、準確
講稿三 我該怎樣與同學交往
一、 什麼是人際交往？
人與人之間交流資訊、溝通意見相互幫助，這就是人際交往。
1、 交往的方式與態度
要以誠實為基礎，大方、得體
2、 交往的要素
禮貌、合群、謙讓
3、 成功的交往
滿足我們合群的需要、使我們獲得更多的資訊、幫助別人，自己也獲得幫助
二、 故事啟發
***南京談判
講稿四保持積極的學習情緒
當你取得了好成績，沉浸在喜悅之中時，你是不是感到學習的樂趣？會不會喚起你更高的學習熱情？如果偶爾考糟了，在難過、惋惜之後，你是否會重新振作起來，去尋找失敗的原因，並以更大的毅力去迎接挑戰？
一、 學習強弱項的自我診斷
1、 自我診斷
2、 分析原因
3、 對症下藥
4、 名言啟示：
讀書使人頭腦充實，討論使人明辨是非，做筆記則能使知識精確。
-------- 培根 （英）
背的滾瓜爛熟還不等於掌握知識。
蒙田 （法）
二、 努力發掘自己的潛力
1、 故事啟示
李廣射石
2、 名言啟示
實在說來，沒有知識的人總愛議論別人無知，知識豐富的人卻時時發現自己的無知。
笛卡爾（法）
講稿五從小樹立遠大志向
1、 志向是什麼？
2、 少先隊員的遠大志向是什麼？
3、 怎樣確立遠大志向？
4、 什麼是理想？
5、 少先隊員的理想是什麼？
6、 確立遠大理想、志向，要做哪些準備？
第一， 要了解歷史
第二， 要心繫祖國
第三， 要做好準備，現在我們要做什麼？怎樣做？
7、 格言激勵：
志存高遠，心繫祖國
認識國情，擔起責任
德育教育活動材料**
1、 五年級心理素質教育
2、 六年級心理素質教育
下半年講稿一
從小樹立遠大志向
1、志向是什麼？
2、少先隊員的遠大志向是什麼？
3、怎樣確立遠大志向？
4、什麼是理想？
5、少先隊員的理想是什麼？
6、確立遠大理想、志向，要做哪些準備？
第一， 要了解歷史
第二， 要心繫祖國
第三， 要做好準備，現在我們要做什麼？怎樣做？
7、格言激勵：
志存高遠，心繫祖國
認識國情，擔起責任
講稿二 保持積極的學習情緒
當你取得了好成績，沉浸在喜悅之中時，你是不是感到學習的樂趣？會不會喚起你更高的學習熱情？如果偶爾考糟了，在難過、惋惜之後，你是否會重新振作起來，去尋找失敗的原因，並以更大的毅力去迎接挑戰？
三、 學習強弱項的自我診斷
1、 自我診斷
2、 分析原因
3、 對症下藥
4、 名言啟示：
讀書使人頭腦充實，討論使人明辨是非，做筆記則能使知識精確。
-------- 培根 （英）
背的滾瓜爛熟還不等於掌握知識。
蒙田 （法）
四、 努力發掘自己的潛力
1、 故事啟示
李廣射石
2、 名言啟示
實在說來，沒有知識的人總愛議論別人無知，知識豐富的人卻時時發現自己的無知。
講稿三吃飯的規矩
良好道德行為習慣的養成，包括吃飯起碼要做到這樣幾條：
1、 脫去外衣和帽子
2、 把手洗乾淨
3、 幫助父母放桌椅、擺碗筷
4、 給父母當幫手，從廚房往餐桌上端送飯菜
5、 和家長同時入座，要請長輩上座
6、 一起動筷子
7、 吃的時候不挑、不檢
8、 不撥弄菜盤，不出聲，吃乾淨
9、 精神集中，不東張西望
10、 己吃完，不能馬上離開
以上這些，都是小事，又都不是小事。在家裡，做到這些小事，就會養成很好的生活習慣。
講稿四去別人家做客的時候
去別人家做客應該注意些什麼呢？
1、 進門時應主動向主人打招呼
2、 長輩、主人問話，要有問必答
3、 受誇獎時，要向主人道謝
4、 不能隨便要吃要喝
5、 未經允許，不到主人其他房間亂串，不亂摸、亂翻東西
6、 不能向主人索要東西
7、 與主人家孩子玩耍時要注意你是「客人」身份
8、 不催促家長回家
9、 不在別人家向家長要錢、要物
10、 離開時，應主動向主人道別
隨家長到別人家做客，要有禮貌，但也不要太拘謹，但也應對自己的言行舉止有所約束。
講稿五在街上「圍觀」、「起鬨」的危害
1、 會使交通堵塞，影響正常的交通秩序
2、 會給有些尋釁**的人創造條件，增加處理事件的難度
3、 如發生打架鬥毆事件，躲閃不及會受到傷害
4、 還會浪費時間，影響工作或學習，同時還會受到一些不良現象的影響。
德育教育活動總結
我校的德育教育工作在中心校領導的正確指導下，在我校領導及全體教師的一致努力下，取得了一定的階段性成果，現總結如下 1 統一思想 高度重視。通過教師會，傳達上級有關德育教育精神，結合我校德育教育實踐，增加教師的德育意識，統一工作思想，把德育教育工作納入到教師教育工作日程上來。2 有效地發揮了各學科的滲...
德育教育主題活動方案
一 指導思想 為配合學校德育工作，紮實做好我校學生思想道德教育，學生在學習知識的同時，學習如何做人。為此本學期少先隊制定了每月一次的德育教育主題活動，以便各班級認真開展主題教育活動，落實對學生的思想道德養成教育。二 活動時間 每月一次 三 活動物件 1 6年級學生 四 活動預期目標 1 利用班隊活動...
德育教育方案
2010 2011學年度德育教育方案 一 指導思想 我校將緊緊圍繞教體局開展 中小學德育專題 系列德育活動的通知要求，牢固樹立 以人為本，德育為先 的教育觀念和 先 後成才，既 又成才 的教育觀，堅持 分層次 抓基礎 重建設 嚴管理 創特色 的工作思路和方法著眼於貫徹黨的教育方針，著眼於全體學生整體...