根據新課程的培養目標，學校德育教育應對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，加強中華民族優良傳統、革命傳統教育和國防教育，加強思想品質和道德教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；而教育學生學會做人是德育教育的首要任務,教書育人是教師的天職。從教材中挖掘育人的因素，找出各章節中的德育要點，有機地結合教學活動向學生進行有理有據、生動活潑的思想品德教育，不僅是可能的，而且是必要的。下面，我就談一談我在化學教學中的做法和體會。
一、愛國主義教育
愛國主義作為一種意識形態和道德規範，是人類在歷史長河中逐漸形成和發展起來的對自己祖國的深厚感情，是民族的凝聚力和向心力，是推動歷史前進的一種巨大的精神力量。它是乙個學生應該具備的最基本的思想覺悟。在課堂教學中，緊扣教材內容穿插一些中國化學史和現代化學成就，使學生進一步了解祖國的光輝歷史和經濟建設的迅速發展，從中受到深刻的愛國主義教育。
如學習「化石燃料」時，向學生介紹我國是世界上用煤和開採石油最早的國家，只是到了近代，由於封建制度的腐敗，外國的侵略，我國的科學技術發展大大落後了。解放後，我國人民在黨的領導下奮發圖強，石油化工迅速發展，現已居世界領先地位，自給有餘，出口量逐年增加。煤的產量已居世界第一位。
還有學習「碳酸鹽」時，介紹我國化工之父侯德榜博士，從小熱愛祖國，學習勤奮。留美８年獲博士學位後，放棄國外的優越條件，以赤誠的愛國之心回到祖國，建起了具有世界先進水平的永利碱廠。「七七」事變，天津淪陷，日本鬼子威逼永利合作時，侯德榜態度堅決，斷然拒絕，後率眾入川，籌建了川廠。
在他的努力下，經過多次的摸索和試驗，終於發明了「侯氏制鹼法」，名震中外，為中華民族爭得了榮譽。通過這些具體生動例項的介紹，可以培養學生熱愛科學、熱愛祖國的優良品質，激發他們的民族自豪感和民族自信心。使學生認識到學習化學跟國家興亡和實現四個現代化的關係，立志勤奮為學，努力掌握建國本領。
這樣的例項很多，但在教學中要實事求是，既講成績，又講不足和缺陷，使學生不僅產生自豪感，而且有使命感。
談小學美術教學中德育教育的實施
素質教育 吳應紅 貴州省石阡縣甘溪仡佬族侗族鄉小學貴州石阡 摘要 小學美術是小學階段必修的藝術課程之一。小學美術教學不僅是對學生進行藝術薰陶，智力開發，還是對學 生進行愛國主義教育的重要途徑。教學中，要緊緊圍繞德育目標，讓德育滲透於美術課堂申，這樣的美術教育才能真正起到教書育人的作用。關鍵詞 小學美...
初中德育教育經驗材料
教師，是學生走向社會 通向科學寶庫的引路人。傳播文明，塑造人格，是教師的神聖職責。有人說，教師好比是海上的燈塔，百花園中的園丁，人生道路上引人向上的人梯。崇高的職業 神聖的稱號 光榮的使命，要求教師必須做乙個有道德的人 高尚的人 學識淵博的人，真正成為乙個為人師表的 人類靈魂的工程師 因此，我在教育...
小學數學教學中德育教育的滲透分析
作者 吳惠蘭 讀與寫 下旬刊 2018年第11期 摘要 立德樹人的要求要時刻謹記，這是在小學數學教學過程應當具備的，德育滲透也是必要的。在當前的數學教學中，德育往往被忽視，以下教學過程忽視 學生參與度低 教學模式單一都會出現。要解決這些問題，必須強化學生的主體地位，實現教育模式的多元化，重視教學過程...