留守兒童辦公室工作職責
1.負責「留守兒童之家」日常工作的協調
2.負責「留守兒童之家」的日常管理。
3.熟悉留守兒童具體情況，負責學習與留守兒童之間的點對點聯絡。
4.落實留守兒童活動的組織開展及檔案管理。
5.組織實施留守兒童教育工作。
「留守兒童」心理諮詢工作制度
一、心理諮詢工作的宗旨是輔導「留守兒童」的心理衛生，以各種方式方法幫助「留守兒童」提高心理健康水平。
二、心理諮詢工作者應對「留守兒童」的有關資料、檔案予以保密；如採用案例教學、教研或寫作時，應適當隱去那些可能會據以辨認出服務物件的有關資訊。
三、在心理諮詢過程中，如發現諮詢的「留守兒童」有危害其自身生命和危機社會安全的情況，心理諮詢工作者有責任立即採取必要的措施，防止意外事件的發生。
四、心理諮詢工作者應注意保持情緒穩定，在自身處在極度的情緒波動狀態時，應迴避接待「留守兒童」。
五、心理諮詢工作者的工作原則在於指導「留守兒童」自立自強，從正面促進其成長。
六、對「留守兒童」認真負責，諮詢結束後，需及時整理、完善諮詢記錄卡。
七、保持和維護資訊室的乾淨、整潔。
親****管理制度
一、親****只限於規定時段內對本校留守兒童開放，其他任何人不得占用。
非開放時間任何人不得以任何理由進入聊天室使用室內裝置。
二、管理人員應認真進行管理，時刻保持聊天室的乾淨、整潔，保證聊天室裝置
能正常使用。
三、聊天室內禁止高聲喧嘩、追逐、打鬧，禁止吸菸。
四、管理人員應嚴格監督聊天室裝置的使用情況，
只限於本校留守兒童與父母進
行通話或聊天，不得另做他用。
五、必須服從聊天室管理人員的管理，如遇問題，應及時向管理人員反映。管理
人員在接到反映後應立即進行處置，無法進行處置的應立即向學校分管領導反
映。六、
管理人員應注意留守兒童在與父母通話、
聊天過程中的情緒變化，
若有異常
變化，應適時進行心理安撫，在必要時應中止其通話、聊天，並將情況立即向學
校分管領導進行匯報。
七、管理人員必須認真如實作好規定的聊天室記錄。
心理諮詢室工作職責
一、廣泛宣傳心理健康知識。
二、組織心理健康教育課程的教學。
三、開展學生心理知識系列講座。
四、開展學生心理講課第二課堂活動。
五、開展多種形式的心理諮詢活動，適時開展團體心理輔導。
六、負責對輔導員及心理健康教育志願者的培訓。
關工委工作制度
一、為進一步推動我校關心下
一代工作的開展，使之實現組織網路化、工作規範化、活動經常化；根據上級教育系統有關檔案精神，結合我校實際情況，制定本工作制度。
二、關心下一代，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業建設者和**人，是我校的根本任務。
三、我校關工委是在校黨政領導下的以離退休同志為主體，在職同志參加、熱心教育的志願者參與的群眾性組織，是配合學校發展的重要形式，是學校教育教學的參謀和助手。
四、我校開展關心下一代工作主要面向校內，以學校為陣地，以青年學生和青年教職員工為主要物件開展。
五、學校關工委要堅持「圍繞中心、配合補充、因地制宜、量力而為、立足基層、注重實效」的工作方針。
六、關工委要積極主動向校長匯報工作，及時請示重要的工作問題，認真貫徹落實上級的指示和要求。
一、忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，熱愛留守兒童，堅守工作崗位，履行崗位職責。
二、積極服從學校分配的各項工作，完成各項任務，不講條件，不打折扣，不分份內份外，盡職盡責搞好留守兒童教育工作。
三、為人師表，教書育人，嚴以律己，以身作則，品德言行堪稱學生表率。關心愛護留守兒童，注重留守兒童轉化，不體罰或變相體罰留守兒童，若造成不良後果個人負全部責任。
四、教職工對學校留守兒童工作有批評權、建議權和監督權，對學校工作要多出主意，多想辦法，共同搞好學校工作。
「留守兒童」幫扶制度
為促進留守兒童快樂 健康成長，經研究，我校決定開展 大手拉小手 愛心結對活動，每一名教職工結隊幫扶一兩名留守兒童。為切實提高幫扶成效，特制定此幫扶制度，希遵照執行。1 每位幫扶教師要切實負起責任，從學習 生活 情感上幫扶，確保自己所幫扶的留守學生生活上有人照料 行為上有人管教 學習上有人輔導 心靈上...
留守兒童幫扶制度
紅軍小學西校區 山陽小學 2015.3 一 建立留守兒童跟蹤管理檔案。學校對留守兒童登記備案，分類區別對待，進行有針對性的教育和管理。各班主任教師及隨時了解留守兒童的學習 生活狀況 思想動態等，有針對地對他們進行幫助和引導。二 學校要充分利用假期 或春節家長回家的時機，召開留守兒童家長會，與家長交流...
留守兒童幫扶制度
九和鄉中心小學 留守兒童 幫扶制度 為促進留守兒童快樂 健康成長，經研究，我校決定開展 大手拉小手 和 小手拉小手 愛心結緣活動，每一名教職工結隊幫扶一兩名留守兒童，各班優秀的非留守兒童幫扶一名留守兒童。為切實提高幫扶成效，特制定此幫扶制度，希遵照 執行。1.每名教職工要詳細了解幫扶物件的家庭 學習...