留守學生（兒童）之家管理制度
一、管理規則
1、凡本轄區內的留守學生要積極參加留守學生（兒童）之家組織的各項活動。
2、活動之家開放時間根據實際情況定。但每週不得少於半天。
3、活動用的書籍、裝置、文體用品一般不得外借，專人保管。
4、留守學生（兒童）之家得倡禮貌待人、團結互助、相互學習、共同進步。
5、參加活動的同學，應自覺遵守規則，愛護各種設施，保持室內清潔衛生，支援工作人員做好留守學生（兒童）之家的管理工作。
二、工作人員職責
1、要按規定準時開放，管理人員要堅守崗位。
2、對留守學生（兒童）之家的器材、文體用品等裝置應登記造冊，並負責保管和正常使用。因管理不善造成物品失遺要照價賠償。
4、負責留守學生（兒童）之家的清潔衛生，保持室內整齊。裝置、書籍擺放有序。
5、提高安全意識，注意防火、防盜。
6、做好留守學生（兒童）之家的活動記錄，及時反饋資訊（主要是每次組織的活動內容及人數等有關情況）。
三、圖書室管理制度
1、圖書室設藏書架、閱覽室，建立圖書登記冊。
2、圖書室實行借閱登記制。製作借書證，憑證借書。
3、選購適合留守學生（兒童）年齡特點、有利於身心健康的書籍，對於內容陳舊和破損嚴重的圖書要定期剔除，補充新書。
4、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。留守學生每次借閱只限一冊，時間不超出一周，逾期不還者，罰停借一月。
5、遺失或嚴重損壞書刊，原則上應賠償原書。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，並責成其修補好。
6、經常保持室內整潔，積極採取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。
留守學生（兒童）之家志願服務中心
主任：陳得才
副主任：萬宇昌
成員：高利芳王政胡明理王瓊陳凱
1、文體服務隊：負責組織留守學生開展文體活動責任人：高利芳
2、衛生服務隊：負責組織留守學生開展健康知識講座、心理諮詢、義診等活動責任人：王政
3、維權服務隊：負責組織開展法律知識講座和留守學生權益保護工作責任人：胡明理
4、家教服務隊：負責對留守學生的監護人進行家庭教育知識培訓，引導其樹立正確的育人觀責任人：王瓊
5、科教服務隊：負責組織開展科普宣傳教育，指導留守學生開展各類小製作、小發明等活動責任人：陳凱
我們的榮辱觀
以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥
以服務人民為榮、以背離人民為恥
以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥
以辛勤勞動為榮、以好逸惡榮為恥
以團結互助為榮、以損人利己為恥
以誠實守信為榮、以見利忘義為恥
以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥
以艱苦奮鬥為榮、以驕奢淫逸為恥
志願者誓詞
我願意成為一名光榮的志願者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。踐行志願精神、傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。
關愛留守學生志願者義務
1、每名志願者至少應結對一名留守學生，並簽定結對卡；
2、志願者每季度應當與結對學生見面至少兩次，每年應當與結對學生共同生活至少五天；
3、志願者每季度應當與結對學生監護人見面至少兩次，與其保持密切聯絡，督促其加強對留守學生的教育；
4、志願者每季度應當與結對學生的老師見面至少兩次，協助結對學生所在學校建好成長記錄檔案，及時掌握他們的生活、思想、學習和健康教育情況，準確把握留守學生的成長脈博；
5、志願者應當與留守學生家長建立聯絡。每個月通過書信、**等途徑與家長聯絡至少一次，讓家長及時掌握孩子情況；
6、有條件的志願者可以通過**、寫信等途徑，幫助結對學生與父母進行交流，保證結對學生與父母能保持心靈相通；
7、志願者要通過開展多樣的活動，向結對及其他留守學生普及法律知識，宣傳文明禮儀，傳播自護技能，並給予結對學生學習用品、圖書以及一定的物資援助；
8、維護志願者的形象和聲譽。
雙沙鎮中心校
關愛留守學生（兒童）行動領導小組
組長：許維立
副組長：何敏傑
成員：崔榮新孫君儒賀從菊李緒彬郭峰平孫克美
留守學生（兒童）之家活動內容
1、開展主題讀書活動
2、舉辦留守學生寫級家長一封信徵文比賽
3、為留守學生開展集中志願服務活動
4、組織開展留守學生主題班（隊）活動或文體活動
5、為留守學生免費開通親情**
6、為留守學生提供圖書閱覽服務
7、為留守學生**有教育意義的電視文藝節目
8、為留守學生開展電腦培訓
古藺縣「12355」青少年服務**使用方法
1、服務內容：青少年法律諮詢、心理諮詢、青少年維權、流浪兒童救助等
2、服務時間：每週一至周五上午9：30－11：30 下午15：30－17：00
3、撥打方法：座機撥通「12355」後，按語音提示操作
4、如有其它求助事項，可撥打安居區未成年人保護委員會辦公室（團區委辦公室）**：8663112
留守學生基本情況登記卡
雙沙鎮小學在校學生有人，留守兒童人，佔總數的男生人，女生人，留守兒童志願者人，志願者結對對。
雙沙鎮小學
20 年月日
留守學生（兒童）之家活動開放時間安排表
星期一圖書閱覽
星期二電腦培訓
星期三書法培訓
星期四書畫培訓
星期五知識講座
留守兒童管理制度
關於加強 留守學生 管理的有關規定 從 為了一切學生，為了學生一切，一切為了學生 的教育理念出發，本著教育好每乙個學生的目的，特制定 留守學生 管理規定。一 成立 留守學生 關愛小組 組長 班主任 二 管理制度 1 各班要建立 留守學生 檔案，班主任要通過一查 查學校有關資料 二訪 訪代管家長 訪鄰...
留守兒童管理制度
白駝鎮中心小學，是一所六年制完全小學。學校服務區轄4個行政村 10個自然村,總人口5280人。每年有很多民工外出打工。大多數外出務工人員將孩子留給爺爺 奶奶 外公 外婆照管，或寄養在親戚家裡，留守孩子成為我校新的學生群體。全校父母外出打工的學生有000人，約佔學生總數的000 留守孩子的教育管理問題...
留守兒童管理制度
永修三中留守學生管理制度 由於缺乏父母的有效監護 家庭的親情溫暖和良好的家庭教育，留守學生 的成長存在諸多問題，為完善 社會 學校 家庭 三結合的網路教育模式，彌補 留守學生 家庭教育的空白，為他們的健康成長撐起一片藍天，讓 留守生 的家長放心在外打工，特制定 留守學生 管理制度。一 成立 留守學生...