為了充分發揮集體智慧型，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博採眾長，真正實現腦資源共享，使全體教師能從單元整體上駕馭教材，結合我校以往的經驗，特制定本集體備課制度：
一、時間規定
以各級部分學科為單位成立備課組，原則上每週進行一次集體備課（每週本組的教研活動時間），努力將集體備課落到實處。
二、備課組長職責
1、制訂集體備課計畫，確定周次進度、主備人分工、主備內容劃分等等。
2、帶領本組教師認真研究新課程標準、教育教學理論，探索新的教學方法，認真實踐新課程。
3、統一思想，樹立備課組的集體觀念，加強分工協作。
4、備課組長對每次集體備課的成員及備課內容作記錄。
5、主持備課會議，聽取備課組成員的建議，安排下週備課活動。
6、組織本學科考試的命題、考試、閱卷、分析工作。
7、組織本學科組的電子材料、課件的蒐集和整理工作。
8、組織本學科教師、學生參加有關學科競賽、學科講座活動。
9、組織本備課組其它的教育教學有關工作。
三、備課教師的職責
1、服從備課組長有關備課要求和內容的安排。
2、根據備課組長的安排認真備課。主備人應精心備課，寫出較為詳細的教案，組內其他教師也要認真鑽研教材、教參等，可寫出提綱式的教案。
3、在備課組會議上，主備人將自己的備課設想和備課過程作介紹（說課）。介紹講課內容的整體構思、理論框架、重點和難點等，並將一些疑難問題提出供大家討論。然後由參加備課的成員進行集體討論研究，提出改進意見。
4、在備課組會議上主備人為備課組會議作充分準備。在集體討論過程中，組內教師要主動發言，直抒己見，表明觀點和看法，做到有話題、有見解、有創新、有作用。
5、明確備課內容：教學目標（知識和技能、過程和方法，情感、態度和價值觀），主要教學過程，板書內容，課堂練習，課後作業。
6、主備教師在備課時根據不同的課型（新授課、習題課、複習課、實驗課、考試課），對教學內容、方式方法可作相應調整。
7、若年級組內各教學班的學生層次不同，教師在備課時，應就層次最高的學生備課，並兼顧全年級學生的學習情況。
石端口子中學簡介
石端口子初級中學座落於風景秀麗的浯河河畔，它毗鄰歷史名城 樊王城，同時又與公冶長書院相呼應，是一所有著濃厚文化氛圍的鄉村中學。石端口子初級中學建立於1955年，是一所安丘市標準化中學，現有在校學生438人，教職工51人，其中專任教師45人，學校分三個級部，共有教學班11個。近年來，學校貫徹落實科學發...
xx初級中學集體備課制度
xx初級中學 集體備課制度 教育教學質量是學校的生命線，提公升教師的專業素養，提高課堂效率是提公升教學質量的有力保障。校本教研是提高教師專業化成長的最佳途徑，為了更好的推進學校的校本教研，結合我校實際，特制訂此集體備課制度。一 集體備課目的 1.通過集體備課活動進一步優化備課質量，保證課堂效率不斷提...
初級中學集體備課實施方案
集體備好課是上好課的前提。集體備課就是教師根據課程標準的要求和教材特點，結合學生的實際情況，選擇最科學的教法和程式，為優質高效的課堂教學做好充分準備。為了充分發揮集體智慧型，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博採眾長，真正實現腦資源共享，使全體教師能從單元整體上駕馭教材。指導思想 集體備課必須立足個...