圖書館學科館員制度設定提案

2021-06-19 03:39:45 字數 1845 閱讀 9683

天津外國語大學圖書館學科館員制度設定提案

一、 學科館員設定背景與學科發展概況

1、 學科館員設定的背景

高等學校圖書館是學校的文獻資訊中心,是為教學和科學研究服務的學術性機構,是學校資訊化和社會資訊化的重要基地。建立與學校學科建設相適應的文獻資源結構,形成學科結構合理的館藏體系,學科因素在這裡起著舉足輕重的作用。建立健全文獻資源建設運作機制和模式,提高文獻資源建設質量和水平,學科特色是其核心組成部分與標誌。

如何在有限的文獻經費與各學科專業領域的文獻需求之間達到最佳平衡狀態,本校學科的發展與建設是其重要依據和立足點。

圖書館為使用者提供專業性、深層次的資訊服務,而學科館員制度提供了系統有效的組織手段和服務機制。隨著網路技術的發展和個性化知識服務時代的到來,突破圖書館原有的基本服務形態(即基於自身擁有的館藏、基於固定的服務部門和地點、基於通識性諮詢服務提供等)的條件已經成熟,採納學科館員制度成為高校圖書館的首選。

2、 我校學科發展概況

目前學校擁有外國語言文學、中國語言文學、理論經濟學、管理科學與工程4個一級學科,其中包括英語、日語、法語、德語、俄語、西班牙語、朝鮮語、阿拉伯語、義大利語、葡萄牙語、外國語言學及應用語言學、外國哲學、比較文學與世界文學、中國古代文學、中國近現代文學、漢語言文字學、語言學及應用語言學、世界經濟、西方經濟學、政治經濟學、人口資源與環境經濟學、管理科學與工程22個二級學科碩士學位授權點。

設有31個本科專業:英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語、朝鮮語(韓語)、義大利語、葡萄牙語、阿拉伯語、斯瓦希里語、對外漢語、國際經濟與**、金融學、法學、國際政治、教育技術學、資訊管理與資訊系統、新聞學、行政管理、漢語言文學、經濟學、人力資源管理、市場營銷、財務管理、會計學、翻譯、廣告學、傳播學、旅遊管理、動畫。

其中,日語、英語、俄語、法語為校級重點學科,朝鮮語、中國語言文學為校級重點建設學科。日語、英語、俄語學科為天津市重點學科,日語、英語學科為天津市重中之重學科。

目前,我校已發展成為外國語言文學學科優勢突出,文學、經濟學、管理學、法學、教育學等多學科協調發展、特色鮮明的多科型高等院校。

二、 我館學科館員制度基本構架與管理

近年來,根據學校學科發展,我館引進了大批具有不同學科背景、高學歷的專業人才。為了更好的服務學科建設,啟用全新的學科化創新服務體系,確保為全校師生提供優質的文獻資源和資訊知識服務,全面滿足學校「建設特色鮮明的高水平教學研究型大學」的需求,圖書館擬成立學科館員服務組,針對不同院系,安排不同專業背景的圖書館諮詢館員負責,按學科開展全方位、專門化的學科服務。在對學校所設學科配置學科館員的基礎上,對其中日語、英語、俄語三個學科進行重點學科服務。

1、採用雙重領導管理體制,業務由橫向工作組跨部門管理,人員由所在部門實行行政管理。

2、學科館員工作由主管文獻資源建設和資訊諮詢服務的副館長直接負責。

3、主管館長通過學科館員工作組管理學科館員的業務工作,主管館長任工作組組長。

4、學科館員的工作任務由主管館長領導下的橫向工作組直接下達,接受主管館長→橫向工作組→學科館員的垂直業務領導。學科館員直接對工作組負責,並可直接向主管館長匯報、請示工作。

5、學科館員由主管館長組織討論聘任,聘定後,主管館長和工作組將學科館員的常規工作任務通告給所在部門的負責人。如有專項工作下達,則及時告知部門,以便部門了解學科館員工作的程序和人員去向,如學科館員與部門工作有衝突,由主管學科館員工作的館長進行協調。

學科館員工作機制示意圖

三、 崗位設定及任職要求

(一) 崗位設定

(二) 選聘原則

1、 願意承擔以主管館長為領導選聘的兼職學科館員工作;

2、 工作認真負責、積極主動,熟悉館藏結構和資源利用手段,具備敏銳的資訊意識、團隊意識和敬業精神;

3、 具備本科以上的教育學歷;並具備一定的圖書館專業知識;

4、 具備相應的專業學科知識背景,獲得相應的專業學位;

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