作者：王晉玲
**：《山東工業技術》2023年第04期
摘要：介紹學科館員制度概念，分析軍校圖書館構建學科館員制度的必要性，提出軍校圖書館構建學科館員制度的幾項具體措施。
關鍵詞：軍校圖書館；學科館員制度；探析
doi：10.16640/
學科館員制度作為圖書館制度創新和服務延伸的新舉措在中國的實施已近10年，我軍院校圖書館在資訊資訊加速增長以及資訊科技的不斷革新帶來的工作理念和服務方式的變化之際，引入學科館員制度對於加強圖書館建設具有重要意義。
1 學科館員的定義及意義
學科館員在國內外都有不同的說法，美國圖書館學會將學科館員定義為：一種受過專門訓練和具有豐富學科背景的館員，主要承擔圖書館某一學科專業的文獻資訊的選擇與評價，也承擔學科資訊服務與書目文獻資源的組織。綜合國內對「學科館員」的表述，可以描述為圖書館設專人與學科專業系作為對口單位建立聯絡，在學科專業系與圖書館之間架起一座橋梁，以學科為資訊服務物件，以學科專業及其實驗室的發展為目的，相互溝通，為本學科教學科研人員和研究生，主動收集、提供深層次、針對性的文獻資訊服務，並懂得如何評價、組織和傳播資訊，是圖書館延伸服務、主動服務的具體體現。
學科館員制度是建立圖書館資源使用者使用之間的橋梁，有效解決了圖書館大量文獻資訊資源未被開發和使用者無法獲取所需資訊資源之間的矛盾，滿足圖書館科學建設和合理發展館藏資源的需要，提高了圖書館在院校教學和學科建設中的作用。
2 建立學科館員制度的必要性
軍隊院校圖書館服務的物件主要是教員、學員及各類科研人員。軍隊院校建設特別是學科建設的不斷推進，對資訊的需求日益增大且具有專業性強、學科交叉等特點，學科館員能針對學科專業文獻資訊資源進行收集整理，分析和研究，從而主動為各學科提供高水平、深層次的服務是促進軍校學科建設的重要舉措。
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