作者：張春麗
**：《新西部下半月》2023年第10期
【摘要】 本文從三個層面對高校圖書館流通館員職能與角色進行研究。首先，地方高校轉型背景分析。高校圖書館流通館員在工作環境、服務內容、服務方式及館員身份方面都發生了很大的變化，這種變化又促使了高校圖書館流通館員職能的轉變。
其次，高校圖書館流通館員的職能與角色向著「全科館員」、「專業館員」、「學術館員」的方向轉變。最後，地方院校轉型與圖書館流通館員能力要求的轉變。流通館員應具備靈活的文獻收集能力等。
【關鍵詞】 轉型；地方院校；流通館員；職能轉變
一、轉換背景分析
地方高校轉型意味著地方高校在人才培養目標及人才培養方式的變革，而這種變革給圖書館流通館員的工作帶來了很大的挑戰。
首先，在工作環境方面，傳統高校圖書館流通館員是在固定的圖書館內為學生提供各種服務，而在地方高校轉型的背景下，為了更好的為學生服務，學校圖書館被按專業切割成許多小塊，成為小型的流**書館，這些圖書館往往建立在教學中心、實驗中心、學生公寓，以便為學生提供更方便、更快捷的服務。甚至有些圖書館還必須在學生集中實習的工廠車間、企業實訓中心等地方為學生提供服務。因此，高校圖書館流通館員也相應的必須在上述學生學習、生活比較頻繁的地方為學生提供服務。
其次，在服務內容方面，傳統高校圖書館流通館員更多的是為學生提供圖書借閱服務，而在地方高校轉型的背景下，高校圖書館流通館員除了為學生提供圖書借閱服務，流通館員一方面要成為專業學科館員，要對所服務的學生的專業有精深的研究，了解這個專業最新發展動態，為學生提供學科最新資料。另一方面，流通館員還要收集學生對專業資料的需求情況，從而及時將上述資訊提供給採編人員，以便為學生提供相應的圖書資料。
再次，在服務方式方面，在地方高校轉型的背景下，因為學生的學習場所出現了多樣化的特點，好多學生的學習場地不在學校，而是在工廠、企業、市場，在這些場所，很多學校圖書館實物圖書資料和服務不能到場，在這種情況下，流通館員必須通過email等電子形式為學生提供必要的服務。這種服務方式對傳統高校圖書館流通館員的工作帶來了很大的挑戰。
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