圖書館學習制度

2021-06-25 07:14:17 字數 1512 閱讀 7885

為進一步貫徹黨的十八大和科學發展觀精神,促進圖書館健康有序發展,就必須從各方面加強學習,提高職工的思想覺悟,從而提高整體服務水平和業務素質。加強學習管理,使職工的個人發展與圖書館事業的發展緊密結合。為此特制訂圖書館職工學習制度,望大家遵照執行。

一、學習計畫

1、參加人員:每次學習圖書館在職人員必須全體參加,要進行點名。

2、學習方式:採取自學與集中學習為主,心得與討論、交流與培訓方式為輔。

3、學習內容:包括黨的理論、政治理論、政策法規、檔案傳達與貫徹、業務知識、業務競賽等學習。

4、集中時間:無特殊情況,每次學習不超過1小時。

5、學習要求:每次學習必須按時記筆記,分管領導每月抽查一次,主管領導每季度抽查一次,並在學習筆記上簽字,每季度結合本職崗位寫出心得體會。

二、學習安排

1、學習時間:每週二上午8:40,周五16:00。

2、學習地點:圖書館會議室

3、學習資料:由辦公室負責收集

4、輪訓與主持:

三、學習效果:按要求完成書面任務,以學習促工作強服務,以學習正風氣強素質提效能。

四、保障措施:以此單項量化考核,名次排序,與崗位教育培訓,與評價激勵,與津貼考核掛鉤。

圖書館內部學習

每個人每年都要圍繞單位學習計畫制訂出自己的學習計畫。內容包括:學習內容、學習方法、學習成績的體現形式等。辦公室負責對本部每個職工的學習進行監督,檢查。

培訓工作是圖書館職工隊伍建設的重要內容,每學年由資訊諮詢部制訂出符合實際的培訓內容,協調各部門有關人員,有計畫地對館內職工進行系統性業務培訓。

2、 對外交流學習

圖書館根據學習、工作情況,有計畫有組織地協調各部門有關人員外出參加學術會議、各類專業培訓和參觀學習等。

二. 學習培訓內容

1、政治理論學習。

2、業務技能學習。

學習自己感興趣的、與工作和讀者服務有關的一切知識。包括:圖書情報學、計算機、外語、管理學和讀者心理學等。職工培訓則由資訊諮詢部選定內容。

三.學習培訓方式

自學和集中學習為主,其他方式為輔。

1 館外學習。即參加學術會議、各類專業培訓班、有關的專業課程及參觀學習等。外出學習必須經館領導審批。

2 館內培訓。資訊諮詢部有計畫(隔週)地組織職工業務學習。要求全體職工按時參加,認真做筆記。

3 自學。利用業餘時間自己學習。

4 有技術職稱的利用業餘時間撰寫**、論著或參加課題研究。

四.學習培訓效果的評價與考核

1 參加各種培訓學習的職工,應參加該培訓班的考試。若在館外培訓必須把考試成績報館裡留存。

2 參加各類學術會議和外出參觀學習的職工,要寫出左右的學習心得,並在館裡交流。

3 定期採取測評、答卷、書寫心得等適當形式檢查個人自學情況。也可由部主任出題,對本部職工進行業務考核。

4 建立個人學習檔案制度,把每位職工的學習情況存入檔案。

5 建立館內考核制度,對職工的學習態度和學習效果進行考核,並對全館的學習成績進行抽查、評比,納入年終評先、評優之中。

6、建立學習考勤,做為評定的主要依據。

2023年6月5日

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