圖書館學專業畢業實習教學大綱2019

2021-03-04 06:45:49 字數 2423 閱讀 5254

資訊管理學院圖書館學專業

畢業實習教學大綱

一、 實習目的

圖書館學專業的畢業實習是本系高年級本科生結合校內所學圖書館學專業基本理論和方法,經過一系列實踐環節訓練的基礎上開展的面向社會的專業實踐活動。通過畢業實習,要求學生更好地理解圖書館學或其他資訊管理相關單位的性質、特點,了解具體的圖書館或其他資訊管理相關單位的具體業務工作,使學生鞏固課堂上所學的專業知識,理論聯絡實際;了解圖書館或其他資訊管理相關單位工作的具體操作程式和方法,了解各部門的業務;通過畢業實習還可以使學生增強分析問題和解決問題的能力,盡快適應畢業後圖書館或其他資訊管理相關部門的工作需要。

二、 實習基本內容

根據圖書館專業教學計畫和大綱要求,實習過程中,視實習單位具體情況和需要,學生需要了解完成以下部分內容(但不限於以下內容,只要與培養目標、教學計畫和教學大綱要求相符的內容均可):

1、 流通管理

2、 連續出版物管理

3、 電子資源管理

4、 採訪工作

5、 編目工作

6、 參考諮詢和文獻傳遞工作

7、 地方文獻(或專題文獻)管理

8、 古籍整理

要求學生到圖書館或其他資訊管理相關單位的多個部門參與工作,熟悉並掌握各部門的具體業務。

三、 實習基本要求

(一)實習時間:

畢業實習一般安排在第九學期進行,共計四周時間。

(二)實習要求:

1、 對實習單位各主要部門的業務流程有較全面的了解,並進行必要的實際操作;

2、 聽取實習單位有關負責同志和各業務部門指導人員對圖書館或其他資訊管理相關單位的情況進行講解和介紹;

3、 遵守實習紀律,不能無故缺勤,有事向各部門業務主管和帶隊老師請假;

4、 愛護實習單位公物;

5、 遵守實習單位的規章制度和作息時間,尊重實習單位的幹部和職工,虛心學習,服從圖書館工作安排。

(三)實習方式:

畢業實習採用學院統一組織、到學院的實習基地集中實習和學生個人聯絡、分散實習相結合的方法。具體而言,學生畢業實習有以下兩種方式:

(1)由學院裡聯絡實習單位,統一安排實習。學生根據個人意願,在學院公布的實習單位中選擇申報。指導教師根據學生申報情況、實習單位的接收能力、接收時間等實際情況,對學生的實習單位和時間進行具體安排。

實習過程一般可分為四個階段。第一階段,全面了解實習單位業務流程和業務活動的總體情況;第二階段,根據實習單位的具體情況,將學生分成若干小組,分別到實習單位的各個部門去參加實際工作,幫助實習單位完成一定量的工作任務;第三階段是學習和交流階段,實習單位和實習學生就實習情況進行學習和交流;第四階段是總結階段,實習的每個學生根據自己的實習情況撰寫實習報告。

(2)學生自己聯絡實習單位。實習單位必須有指定的指導老師進行指導,實習過程參照上述要求進行。

自行聯絡實習單位的學生,需由實習單位開具接收函(需加蓋公章),並於實習開始之前上交學院存檔。

自行聯絡實習單位的學生,具體實習時間安排由學生本人與實習單位協商決定,如果有需要,實習時間可順延至之後的暑期進行,但原則上必須在第十學期開始前結束實習。

四、 實習考核方法

實習考核採取實際操作和實習報告相結合的方法進行,共計2學分。其中實際操作由實習單位指導老師根據實習過程中的具體表現,給出實習評語。

實習學生完成實習後,需撰寫一篇約左右的實習報告,詳細講述在實習過程中的情況,包括在具體實踐中所學到的知識和技能,遇到的問題和解決方法以及心得體會等。實習報告的內容要求學生能理論結合實際,語言通順,邏輯清晰,應體現學生在實習過程中分析和解決問題的能力。實習報告需在第十學期開學後的第二週之前上交指導教師。

指導教師根據學生在實習期間的表現、實習單位評語、實習學生撰寫的實習報告,按照優、良、中、及格、不及格五級標準為每一實習學生評定成績。

五、 其它相關事項

1.全體學生的實習活動均應在實習單位的有關部門領導下進行,各業務部門的有關領導根據實習要求組織一些必要的講解與介紹,並且具體指導、督促檢查學生的實習情況。學生應深入學習各種業務和技術,調查研究、收集資訊,並作一定的分析和總結,送請實習單位指導老師或帶隊老師審閱,寫出評語(包括實習表現),返校後交指導老師按一定比例計入畢業實習成績;

2.各指導老師負責學生實習的全面工作。包括:

與學院的各實習基地聯絡協調,統籌安排學生實習名單和實習時間,制定「實習計畫表」;協助學生對實習報告的選題,解答實習過程及實習報告中的有關問題;批閱學生實習報告,評定學生畢業實習成績。實習學生在實習期間應隨時與指導教師保持聯絡,及時匯報本人實習情況及遇到的問題。

3.第八學期結束前安排一次專題講座,要求全體學生和指導教師參加,由主管教學的副院長主持,對實習的有關情況進行說明,解答學生的有關問題,並明確實習要求和紀律。

4.所有參與實習工作的學生和教師均需嚴格遵守《中山大學非醫科類本科生實習教學管理辦法》中的有關規定。

六、 主要參考資料

1. 中山大學非醫科類本科生實習教學管理辦法。

2. 中山大學資訊管理學院圖書館學專業本科教學計畫。

中山大學資訊管理學院

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