1.1《農業》第一課時問題解決——評價單
設計人：劉芹審核人：劉金剛時間：
班級組名姓名：
教師寄語：抓住今天就是成功的開始！
【學習目標】
1、了解農業的概念、農業的五部門及其主要產品。
2、了解建國以來我國農業發展的主要成就，我國農業在世界上的地位及目前存在的主要問題。
3、掌握我國主要糧食作物和經濟作物及分布。
【教學重點】我國主要糧食作物和經濟作物及分布。環境與農作物分布的關係
學法提示：提前預習、積極思考、踴躍發言、合作共享
問題**一
（一）、讓土地奉獻的產業
1． 狹義的農業是指
2． 廣義的農業包括農業、林業、畜牧業、漁業、副業。在我國，農業的五個部門中。
（副業是指農、林、牧、漁以外的其他生產事業。例如：①採集野生植物，如採集野生藥材、野生油料、野生澱粉原料、野生纖維、野果、野菜和柴草等。②捕獵野獸、野禽）
3、歷史悠久的中國農業
我國是世界上最早種植的國家，是
的原產地，又是最早
的國家。
（二）農業的發展
成就（1）當前，我國的等農產品的產量已居世界第一位。
人均產量接近世界平均水平占有量超過世界平均水平。
（2）我國日益改善
（3）我國趨於合理
問題（三）主要糧食作物
1．糧食作物結合p4活動及圖1-6填表
根據播種期不同，小麥有與之分
（四）主要經濟作物
⑴我國經濟作物種類有
等，它們通常具有經濟價值高、技術要求高、商品性強等特點。
（2）讀課本p6頁閱讀及圖1-7，完成下列空格
（五）農產品出口基地
我國沿海的等地已經成為我國重要的農產品出口基地。
（六）畜牧業的分布
牧區畜牧業
（1）我國為我國畜牧業發展提供了有利條件。
是我國的四大牧區
它們分別對應的優良畜種是
農耕區畜牧業：農耕區畜牧業飼養的牲畜要佔全國總數的是我國的商品生豬的主要產區。
三、盤點提公升-----畫出節內容的知識樹
未解決問題：
自我評價同伴評價學科長評價
解決問題第一課時
教學目標 知識與技能 學生能從具體的生活情境中發現問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同方法解決問題。過程與方法 培養學生認真觀察等良好的學習習慣，初步培養學生發現問題 提出問題 解決問題的能力。情感態度與價值觀 通過解決具體問題，培養學生初步的應用意識和熱愛數學的良好情感。教學重點 學會運...
打第一課生成解決評價單
校長寄語 有效教學要注重形與神的有機統一，有形無神的課堂是無效的甚至是負效的！八思品問題生成解決評價單 校長寄語 有效教學要注重形與神的有機統一，有形無神的課堂是無效的甚至是負效的！八思品問題生成解決評價單 校長寄語 有效教學要注重形與神的有機統一，有形無神的課堂是無效的甚至是負效的！八思品問題生成...
1 1探索勾股定理第一課時
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