我們的素質教育，是以全面提高公民思想品德、科學文化、身體、心理、勞動技能四方面的素質，培養能力，發展個性為目的的教育。「人的發展」是教育的宗旨和意義所在，教育應該關注的是「人」本身，人是鮮活的，是綜合的，我們的教育應該全面的關注學生，不僅是學習方面的，更應該是身心發展方面的；不僅是知識技能方面的，還應該是過程、方法、情感、態度、價值觀方面的，因此，改革教師對學生的評價具有十分重要的意義。
一、拓展評價的內容
正如國家基礎教育課程改革評價專案組核心成員蘆詠莉博士所談到的：「評價的內涵與外延遠遠豐富於考試，對孩子產生影響，能促使其發展的不僅僅侷限在考試方面。」在平常的教育教學中，教師要善於拓寬評價的內容，既要關注學生學習的結果，更要關注他們在學習過程中的變化和發展；既要關注學生數學學習的水平，更要關注他們在數學活動中表現出來的情感、態度、價值觀。
如學生的自主學習能力、與他人合作交往能力、觀察分析能力、語言表達能力、實踐創新能力，學生的行為表現、學習態度、課堂表現、課外作業、與他人交往態度、學習興趣等等，均可以成為評價的內容。評價的內容在教師日常的教育教學中無處不在、隨處可見。還是蘆博士說得好，從某種意義上來說，發生在師生每日交往中的評價及其評價資訊的傳遞對孩子的影響，其實遠遠大於次數有限的考試及其分數。
二、豐富評價的方式
在教育教學中，評價學生的方式及手段是多種多樣、豐富多彩的。一般有：
1.語言評價。語言評價是隨時隨地、簡單易行的評價方式，教師們大可不必吝嗇自己的語言。
當學生有了明顯的進步時，教師要及時給予鼓勵：「你能行，進步真快!」當學生退步時，悄悄提醒：
「要掉隊了，加把勁迎頭趕上!」
2.字面評價。字面評價是當師與生不能面對面交流時一種問接的評價方式，有時也起到一種別開生面的效果。
3.圖形評價。用圖形來評價學生日常行為習慣，可觀可感，形象有趣，是孩子們喜聞樂見的評價方式。
積極的評價對孩子的影響
沒關係，我們再來一次好嗎?積極的評價是以欣賞的眼光去看待孩子的成長，以寬容的心態去面對孩子的錯誤。孩子一生的成長中，父母老師是他們的引導者，當他們遇到困難挫折時，長者的評價就顯得尤為重要，可以幫助他們走出困境，重拾自信。小玲是我們班的一名女生，她性格有些靦腆，有著一顆敏感而脆弱的心，對待事情總是沒有...
教師好的評價對學生的影響
人們常說，好就是好，不好就是不好，不好就得趕緊改。所以當了老師以後，也總是特別 客觀 的評價學生。好就是好，不好就是不好嘛，不好的地方就要指出來，讓學生趕緊改。學生的水平跟我相比當然有限的很，學生的作文在我眼裡幾乎就是一無是處的。我每次都特別恨鐵不成鋼的給學生圈畫出種種不足，給他們寫出修改意見，恨不...
教師對學生的影響
教師自身文化知識的底蘊 素質 修養以及人格行為等的示範及薰陶，使學生耳濡目染，自然而然地受到影響。學生接受教師的影響是多方面的，下面我就談一談自己在這方面的看法。一 教師的儀表和態度對學生有著不可忽視的影響教師的穿著 外在氣質 一言一行 一舉一動，都會給學生以潛在的影響，引發學生的模仿。雖然教師先天...