《資料庫技術》課程標準與評價方案

學時： 78學時

適用專業：計算機網路、計算機多**

一、概述

(一) 課程性質

資料庫設計課程是作物生產專業開設的一門專業課程。課程力求反映設施園藝的科學性、先進性和實用性。主要介紹了設施蔬菜、果樹和花卉的栽培原理與技術．包括設施蔬菜、果樹和花卉三部分，涉及22種作物的栽培技術、並強調理論聯絡實際，力求通谷易懂，重點突出，便於掌握與應用。

(二) 課程基本理念

辦學理念：以服務為宗旨，就業為導向，能力培養為核心，產品質量來興校。

人才培養理念：做中教、做中學、做中會

教學理念：雙軌、雙綱、雙師、雙證

（三）課程設計思路

思路：（1）圍繞乙個核心

核心理念是以學生發展為本，以就業為導向，培養學生的職業能力。

（2）堅持乙個合作

始終堅持與行業、企業的密切合作。充分發揮校外教學資源，積極開展定單培養，努力培養「零適應期」人才，使學生實現「零距離」上崗。

（3）強化工學結合

採用「全程式」工學結合人才培養模式及理論與實踐一體化的行為導向教學模式。將理論知識學習、職業技能訓練和實際工作三者結合在一起，實現課內與課外相結合、校內與校外相結合。

（4）突出「五個一體化」

使教學內容與建坪、管理工作任務一體化、教學情景與工作環境一體化、教師與企業教師一體化、學生與企業員工一體化、學生作業與工作產品一體化。

二、課程目標

1.知識目標：熟悉園藝作物的生長過程及生活條件。

2.技能目標：有蒐集處理資訊的能力會操作及維護生產裝置。

3.情感目標：健全的人格、吃苦耐勞、求實創新、團結協作精神熱愛三農，發展設施作物生產的使命感。

三、內容標準

（一）教學目標

1．了解設施園藝及設施園藝學的基本概念和特點，了解設施園藝產業在農業及農業現代化中的地位及作用，了解國內外設施園藝發展概況和趨勢。

2．使學生能夠通過實驗實訓、教學實習等相關實踐 , 能綜合地系統掌握靈活應用所學各學科知識 , 分析和解決生產中實際問題 , 充分發揮園藝設施的長處 , 使設施園藝在產量品質和經濟效益等方面都有所提高 , 真正達到優質、高產、高效這一栽培目標。

3．了解設施環境特性，掌握設施環境調控技術；了解設施作物生育特性，掌握設施育苗技術和主要園藝作物設施栽培技術。

4．了解設施園藝新技術，掌握設施園藝發展的新成果、新動態和新理念。

5 、理論教學與實踐教學實行雙教一體。打破學科教育「老三段」課程體系，採用「邊講，邊做，邊學」雙教一體的教學方法，講中做，做中學。通過反覆技能操作，達到熟練掌握技術的目的。

6、參加設施園藝生產，達到提高設施生產技術和經營管理能力，養學生職業道德和拓寬學生就業渠道。

（二）技能目標

1．通過45學時的實驗、實訓、現場教學等環節，使學生更加全面地了解設施栽培的狀況及發展趨勢，了解各類設施栽培作物的主要生產環節、各項技術和主栽品種的生產工藝過程。

2．具備設施栽培管理能力、栽培能力和病蟲害防治能力。

4．具備制定生產規劃及經費預算的能力

四、評價方案