為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發揮學校、家庭的整體教育功能，特制定教師與家長聯絡制度。
一、每學期每位教師對任教學生及家長要普遍家訪一次以上，其他任課教師家訪學生不低於本班人數的二分之一。班主任要全面了解學生情況，填寫學生家庭情況表，要有家長聯絡的正確**和家庭住址。家訪時要以表揚、鼓勵學生為主，同時向家長客觀地通報、分析學生在校情況，和家長一起共同商討教育的方法與措施。
每次家訪或談話要有記錄。
二、教師每月要對學生的表現進行小結。
三、對行為習慣不好、嚴重違紀、學習態度差等特殊學生，教師應視學生的表現情況，採取**、面談等多種形式及時與家長聯絡，共同採取有效措施解決存在的問題。
四、每學期舉行兩次家長會。此外，各年級、各班可根據教師、家長的需要舉行部分家長座談會。
五、各年級、各班要充分發揮家長委員會的作用，利用他們協調家長之間的關係，協調家長與學校的關係，並充分利用家長的教育資源幫助學校提高教育質量。
六、家長對教育學生有不同意見或提議，除找班主任外，還可直接向校長反映情況。
七、學校、教師要聽取學生家長合理化的意見和積極的建議，搞好家庭教育與社群教育。
八、每學期對每位教師與學生家長溝通的次數與效果進行考核，並納入教師業績考評。
北柴小學教師與家長經常溝通制度
二 家訪內容 1 了解學生家庭狀況 成長環境及在家的思想狀況與表現 學習習慣 生活習慣和個性特徵。2 向家長反饋學生的學習情況及在校表現，雙向溝通家校在教育過程中採用的方法 形式以及總結推薦其成功的經驗，爭取家長的理解與配合。3 宣傳教育法律 法規和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作 對...
景芝小學教師和家長經常溝通制度
景芝小學 辛安小學教師和家長經常溝通制度 家校聯絡是教師與家長互相交流溝通，了解 研究 促進學生健康成長的重要途徑，也是增強教師與家長相互理解與信任 融合關係，改進和提高教育質量的重要措施。為了進一步密切家校聯絡，共同建立家校和諧氛圍，共同促進教育健康發展，特制定以下制度 1 牢固樹立正確的學校與家...
傳泰希望小學教師與家長經常溝通制度
傳泰希望小學 教師與家長經常溝通制度 家校聯絡是教師與家長互相交流溝通，了解 研究 促進學生健康成長的重要途徑，也是增強教師與家長相互理解與信任 融合關係，改進和提高教育教學質量的重要措施。為了進一步密切家校聯絡，共同建立家校和諧氛圍，共同促進教育健康發展，使我校早日步入名校的行列，特制定教師與家長...