小學教師年度考核制度

一、指導思想

為進一步完善和落實學校各項管理制度，使學校管理工作規範化、科學化，通過過程管理和目標管理有效結合，更好地調動廣大教職工工作的積極性和創造性，全面貫徹教育方針，大力推進素質教育，特制定本制度。

二、考核物件

全鄉小學教師

三、考核內容及細則

(一)考勤(10分)

1、出全勤得10分。

2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2分(住院期間不扣分)，以此累計。

3、曠工一天扣10分，曠課一節扣5分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。

4、請假超出一定天數者，除扣完本項以外，其餘按教文體局有關規定執行。

(二)師德(10分)

1、言行不檢點，給學校聲譽造成嚴重影響的，每次扣5分；

2、體罰或變相體罰學生嚴重的每次扣5分。

3、鬧不團結，無理取鬧的，每次扣5分；

4、對偶發事件未處理或視而不見者，造成學校聲譽受影響，影響教師整體形象者，每次扣5分。

5、其他嚴重違反師德情況的酌情扣分。

6、本項總分10分，扣完為止。

(三)工作常規考核(10分)

1、備課、上課、改作、家訪等工作未能很好完成者，視情況酌情扣分；

2、教師在本人職責範圍內，或學校布置的工作，未及時履行職責，或未及時完成，造成學校工作受嚴重影響者，每次扣5分；

3、實驗課開設率每低於1個百分點，扣1分；

4、違反學校規章制度，如到校時間、清校制度，造成安全事故的，每次扣5分。

以上(一)、(二)、(三)項各條酌情扣分情況由校委會討論決定。

(四)教育教學能力（60分）

1、教學成績按《教學成績分計算方案》執行。按總分折40分的方法，計入本考核方案。

2、教師獲各級先進、榮譽稱號的，區級記3分，市級記5分，省級記7分，國家級記10分，以檔案公布之日為準。

3、教職工本人參加由教育行政部門舉辦或批准同意的各類競賽獲獎，加分標準如下：

4、教師輔導學生參賽獲獎，按如下加分。

5、文娛會演和運動會等團體獎名次參照教師個人獲獎計分（1—4為一等獎；5—8為二等獎；9—12名為三等獎；13—16名為鼓勵獎）。

6、業務**在正規教育雜誌報刊上發表的，且有署名「xx鄉中心小學」的記2分。

7、教育科研課題成果按個人獲獎4倍計分（執筆人佔50%，其餘教師共佔50%，由課題組長平均分配）。

8、乙個年度內一名教師教育教學能力（2—7項）加分封頂20分。

(五)工作量

按《工作量計算方案》執行，該方案未制定出來前各人均按正常工作量計10分。

四、以下情況屬於一票否決，定為年度考核不合格

1、因違反政紀國法而受上級有關部門處分者；

2、因工作失職造成學生嚴重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的，責任人當年年度考核不合格；

3、犯罪處刑罰者。

4、其他因受處分，明確被定為考核不合格者。

五、其他補充事項

1、本制度由教代會通過後生效，細則修改由校務委員會提出，經2/3代表簽名同意後生效；

2、本制度如與上級有關部門規定相衝突者，按上級有關規定執行。

明德小學教師年度考核制度

6 業務 在正規教育雜誌報刊上發表的，且有署名 xx鄉中心小學 的記2分。7 教育科研課題成果按個人獲獎4倍計分 執筆人佔50，其餘教師共佔50，由課題組長平均分配 8 乙個年度內一名教師教育教學能力 2 7項 加分封頂20分。五 工作量 按 工作量計算方案 執行，該方案未制定出來前各人均按正常工作...

小學教師考核制度

一 指導思想 為進一步完善和落實學校各項管理制度，使學校管理工作規範化 科學化，通過過程管理和目標管理有效結合，更好地調動廣大教職工工作的積極性和創造性，全面貫徹教育方針，大力推進素質教育，特制定本制度。二 考核物件 全校教師 三 考核內容及細則 一 考勤 10分 1 出全勤得10分。2 事假半天扣...

小學教師工作考核制度

一 指導思想 為進一步完善和落實學校各項管理制度，使學校管理工作規範化 科學化，通過過程管理和目標管理有效結合，更好地調動廣大教職工工作的積極性和創造性，全面貫徹教育方針，大力推進素質教育，特制定本制度。二 考核物件 桃元小學教師 三 考核內容及細則 一 考勤 10分 1 出全勤得10分。2 事假半...