值周教師職責
1、值周教師必須認真組織好周一的晨會，做好值周匯報，周五下午放學必須對學生進行安全教育。
2、負責維護課前、課間、放學期間的校園秩序，做好各班早午晚的人數統計工作。
3、負責抓好校園環境衛生，配合帶班領導及相關人員組織好每週至少兩次的宿舍、教室、清潔區的衛生大檢查。.
4、維持好正常的教學秩序，隨時處理各種偶發事件，遇到特殊情況應及時向學校有關領導匯報。
5、認真做好文明建立和一日常規的各項記載，準時參加星期五值周評估，並將各班的分數於次周一公布公示欄上。
6、嚴格執行每日24小時在校值班。早上在起床鈴響前20分鐘到崗。周五放學等學生完全離校後，檢查校舍門窗確定關閉後再離校。
週日晚自習前1小時到校管理學生。凡因玩忽職守而造成的事故及損失，學校將追究其相關責任人的責任；
7、負責組織早操、課間操、早午晚放學的學生上下樓梯的疏導與檢查工作。
8、負責值周期間的上傳下達以及大型活動的組織與會場布置。
9、負責午休期間的學生紀律及安全，維持學生三餐的就餐和開啟水秩序。
10、每晚必須在學校住宿，做好晚休各班的紀律、安全檢查和各宿舍的人數清點工作。
11、值周工作結束，將值周記錄交帶班領導審閱，送政教處存檔。
集體辦公制度
辦公室是教師日常工作的場所，良好的辦公環境，是提高教師教育教學工作效率，出色完成各項工作的重要保證，為此，學校特制定本制度：
一、按學校考勤制度要求坐班，文明辦公，做好教育教學準備工作，努力在有限時間內提高工作效率。辦公時間不得外出，因特殊情況確須外出者，必須履行請假手續。
二、辦公時間應集中精力學習或辦公，不會客、不閒談、不幹與工作無幹的事。
三、倡導教師之間團結合作，按學校集體備課要求，積極進行教學研究，在規範教學的前提下，提倡教師發展自己的教學個性特長；積極進行學生的個別輔導，但不得影響其他教師。
四、辦公室內應乾淨衛生，物品放置有序，辦公桌上不放非辦公用品。
五、學生家長來訪應熱情接待，與家長和學生交流堅持講普通話；平時注意整理自己的辦公桌，保持辦公室整潔、優美、衛生。
六、節約用電，愛護公物，損壞公物要賠。
七、「予人玫瑰，手有餘香」，教師之間講團結、講寬容，要發揚互相幫助、互相關心、齊心協力，共同進步的精神，和睦相處，不搬是弄非。
教研組長職責
教研組長應對本組教學質量負責，在教導處領導下，管教管研，以身作則，團結教師，調動組內教師積極性，發揮學科組的核心作用，引領與組織本組教師開展教研活動。
1、每學期制訂工作計畫，期末作好工作總結，並及時交教導處存檔。
2、要對全學科教學負責，指導和檢查備課組長的工作。經常分析教學情況和學生的學習質量，處理好落實基礎知識和培養能力、發展智力的關係，採取措施解決出現的問題。
3、組織教師鑽研課標，教材，讓教師明確課標和教材的基本要求及邏輯體系；指導教師進行教改，闖出輕負擔高質量的新路子。
4、研究和制定期中、期末考試命題原則，審核試題，檢查單元過關情況。
5、協助教導處的工作檢查和教學業務研討。
6、負責本組校本研修活動。研究本學科的教改方向，制定並落實本教研組教改課題研究；組織學習有關教研教改資料，組織觀摩教學和專題講座，相互聽課活動；注意資訊交流，推廣先進經驗。
7、培養青年教師，幫助教學上有困難的教師，組織好教師的業務進修。
8、組織好本學科考試閱卷工作，認真評分，統計，寫好質量分析。
班主任工作職責
班主作是班級工作的領導者，組織者和管理者，是教育學生、培養學生健康成長的骨幹力量。班主任的基本任務是認真實施學校教育與教學計畫，組織與指導開展班級工作，保證班級全體學生健康成長。
1、制訂計畫，寫好總結。開學初制訂好班級工作計畫，明確班級管理目標，建立班級各項規章制度，教育全班學生根據班級計畫確立個人的奮鬥目標和努力方向。期末對照原計畫總結落實情況，發揚成績，找出差距，為下學期工作作好打算。
2、協助校團委、政教處開展工作，指導班委會、團幹部的工作。認真挑選培養班幹部，抓好班幹部隊伍建設，分工明確，相互協調，定期召開班幹部工作會議，不斷提高班幹部的思想素質和工作能力。
3、加強班級管理，建立班級考評制度。落實行為規範，培養良好班風，形成**導向正確，奮發向上，團結友愛，集體榮譽感強的班級。做好學生的思想評定工作和「三好學生」、「優秀學生幹部」等學生評優工作以及學生的操行評定工作。
4、注重班級教育活動。開展形式多樣的教育活動，充分運用主題班會等教育形式，發揮學生自我教育的作用。組織積極參加社會實踐和校內外精神文明建設活動。
5、及時、妥善地處理突發事件，發現不良苗頭立即解決，齊抓共管，消除事故隱患。關心特殊學生，落實幫教措施，經常開展談心活動，循循善誘地做好後進學生的思想轉化工作。
6、調動各方面的教育力量，組織好每月一次的任課教師會議，認真進行家訪，爭取各方面的配合，共同做好學生的教育工作。
7、協助任課教師做好教育教學工作，引導學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，形成優良的學風，重視學習常規教育，提高學習效率和學習成績。
8、鼓勵學生打好基礎，激發潛能，使每位學生的個性特長得到發展；為學生創設條件，提供機會，使班級成為學生發揮自己才能的舞台。
9、關心學生的身體健康，組織或協助組織學生開展體育、衛生、文娛等活動，對學生生活給予應有的指導。教育學生養成良好的衛生習慣，注意保持校園、班級及個人的清潔衛生；培養學生的勞動觀念，組織學生完成教室及包乾區的衛生值日及大掃除等各類勞動任務。
11、提高自身素質。做好班主任常規工作，有計畫地學習教育理論知識，積極開展教育科研活動。不斷提高班主任工作質量和教育理論水平，每學期至少完成一篇科研**或經驗總結。
四項制度建設
黨政領導幹部選拔任用工作責任追究辦法 等四項監督制度的頒布實施，是以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，進一步匡正選人用人風氣 提高選人用人公信度的重要舉措，也是深入整治選人用人上不正之風工作實踐經驗的科學總結，對構建正確的用人導向，營造良好的選人用人風氣，提 部選拔任用工...
學習四項制度
學習 四項監督制度 心得體會 根據泰山景區黨工委的統一安排，我認真系統的學習了黨政領導幹部選拔任用四項監督制度，黨政系統選人用人一直受到社會各界的關注，也是最易受人們詬病的主題。約束權力的最好方式就是把權力置於陽光下，以看得見的方式實現人們追求公平正義的訴求。黨政領導幹部選拔任用工作有關事項報告辦法...
計生協四項制度
一 會員之家活動制度 1 會長 副會長 秘書長每月召開一次議事會議，分析 研究協會工作形勢，安排部署協會工作。2 每月召開協會小組長例會，總結交流各小組活動情況，通報有關資訊。3 組織協會會員學習人口和計畫生育各項方針政策 法律法規及科普知識，學習培訓一年不少於二次。4 每年單月的28日為會員之家活...