校園文化環境是學校特有的無形而巨大的教育力量，它對學生有深刻的感染力和強烈的號召力，能引起學生的注意力和積極性，協調一致地為實現學校目標而努力。為此必須加強校園文化環境的管理。
一、美化校園：
把校園建設成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義文明陣地，使學校成為文明的校園、學習的樂園、生活的花園。校語、橫幅、板報、櫥窗布置主題鮮明，具有特色，有號召力和感染力。牆壁布置有教育性、知識性和趣味性，起到無聲的薰陶，潛移默化的教育作用。
宣傳櫥窗做到每月一次更換，內容長新。
二、美化教室：
教室、辦公室、專用教室布置應各具有特色。字跡工整，行文規範，簡化字使用正確。辦公室布置要莊重、整潔。
教室布置既要有統一，又要有自己班級的特色。要溶教育性、知識性、趣味性於一體。專用教室的布置應適合專用內容的環境，構成獨特的文化氛圍。
三、優化陣地作用：
充分發揮廣播、閱覽室、圖書室、黑板報、宣傳櫥窗等教育作用。
四、強化文體教育作用：
加強對音、體、美教育的管理。積極開展綜合實踐活動，發展兒童個性，培養學生的興趣愛好，寓教於各項活動之中。
五、根據學校的發展，不斷增建新的教育設施使之完善，使學校特色彰顯。
校園文化建設管理制度
為了使我校的校園文化建設能真正達到環境育人的目的，給師生營造乙個優美 舒適 和諧的工作 學習 生活環境，根據我校校園文化建設的實際及上級部門的有關要求，制定以下管理制度 一 總體規劃必須符合實際，劃出教學區 生活區 運動區 綠化區。二 分片區承包到班級綠化 美化，並由該班級負責管理。使綠化覆蓋面積逐...
校園文化建設管理制度
為了使我校校園文化建設能真正達到育人的目的，給師生營造乙個優美 舒適 和諧的工作 學習 生活環境，根據我校校園文化建設的實際及上級部門的有關要求，制定以下管理制度 1 全體教職工要認真貫徹和執行 教師法 義務教育法 中小學教師職業道德規範 嚴格要求自己，以身作則，為人師表。認真執行學校各項規章制度，...
校園文化建設管理制度
校園文化環境是學校特有的無形而巨大的教育力量，它對學生有深刻的感染力和強烈的號召力，能引起學生的注意力和積極性，協調一致地為實現學校目標而努力。為此必須加強校園文化環境的管理。一 美化校園 把校園建設成為有理想 有道德 有文化 有紀律的社會主義文明陣地，使學校成為文明的校園 學習的樂園 生活的花園。...