校園文化環境是學校特有的無形而巨大的教育力量，它對學生有深刻的感染力和強烈的號召力，能引起學生的注意力和積極性，協調一致地為實現學校目標而努力。為此必須加強校園文化環境的建設。
一、美化校園：
把校園建設成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義文明陣地，使學校成為文明的校園、學習的樂園、生活的花園。環境布置內容有教育性、導向性和激勵性。形成新型、樸實、美麗的特點，校語、橫幅、板報、櫥窗布置主題鮮明，具有特色，有號召力和感染力。
牆壁布置字畫要有教育性、知識性和趣味性，起到無聲的薰陶，潛移默化的教育作用。宣傳櫥窗做到每月一次更換，內容長新。
二、美化教室：
教室、辦公室、專用教室布置應各具有特色。字跡工整，行文規範，簡化字使用正確。辦公室布置要莊重、整潔。
教室布置既要有統一，又要有自己班級的特色。要溶教育性、知識性、趣味性於一體。專用教室的布置應適合專用內容的環境，構成獨特的文化氛圍。
三、優化陣地作用：
充分發揮廣播室、閱覽室、圖書室、黑板報、宣傳櫥窗等教育作用。各陣地有輔導老師負責，不斷賦予新的內容，辦出健康活潑的特色。
四、強化文體教育作用：
加強對音、體、美教育的管理。積極開展綜合實踐活動，發展兒童個性，培養學生的興趣愛好，寓教於各項活動之中。
五、繼承和發揚我校優良傳統：
辦學理念：讓學生快樂的成長，
讓教師幸福的工作
辦學目標：生活的花園活動的樂園
求知的學園成長的家園
培養目標：讓每乙個學生身體健康、人格健全、品德優良 、學業優秀。
校訓：誠信做人踏實做事
校風：民主和諧求實向上
教風：敬業愛生勤奮進取
學風：樂學善思自主合作
辦學特色：培養學生自我管理能力，養成良好習慣。
六、 根據學校的發展，不斷增建新的教育設施使之完善，使學校特色彰顯。
東庄中心小學
小學校園文化建設制度
1 全體教職工要認真貫徹執行 教師法 義務教育法 中小學教師職業道德規範 嚴格要求自己，以身作則，為人師表。認真執行學校各項規章制度，認真完成本職工作，做到教書育人 管理育人 服務育人。2 全校學生要認真貫徹執行有關規定制度。做到認真執行 中小學生守則 中小學生日常行為規範 禮儀常規 校規 等各項規...
小學校園文化建設制度
1 全體教職工要認真貫徹執行 教師法 義務教育法 中小學教師職業道德規範 嚴格要求自己，以身作則，為人師表。認真執行學校各項規章制度，認真完成本職工作，做到教書育人 管理育人 服務育人。2 全校學生要認真貫徹執行有關規定制度。做到認真執行 中小學生守則 中小學生日常行為規範 禮儀常規 校規 等各項規...
小學校園文化建設制度
為建立乙個和諧 寬鬆 文明 健康 向上的環境，使學生健康快樂成長，促進教育教學工作的發展，為此特制定本制度如下 一 領導機構和校園規劃 1 建立校園文化建設領導小組。2 全面 認真分析研究學校文化特點，制定出切實可行的校園文化建設管理方案。二 校園文化建設 一 整體要求 1 學校建有文化藝術活動室或...