對學習型黨組織制度化建設的思考

2021-05-25 05:38:08 字數 837 閱讀 3400

建設馬克思主義學習型政黨,是黨的十七屆四中全會提出的一項重大戰略任務。建立健全科學完備、符合實際、行之有效的黨內學習制度體系,對於促進學習科學化、規範化、制度化,推動學習型黨組織建設廣泛、深入、持久地開展下去,具有重要的意義。本文結合企業在積極探索推進學習型黨組織建設中積累的經驗就此談一些粗淺的看法。

一、要解決好「怎麼學」的問題

學習是黨組織前進的基礎,學習制度是推進學習型黨組織建設的保障。要使學習能夠深入持久地堅持下去,避免「三天打魚、兩天曬網」,就必須建立一套科學完善的學習制度,使學習規範化、制度化、常態化,讓學習成為一種習慣。一是要建立領導工作責任制,就是要形成黨委統一領導、宣傳部門牽頭協調、有關部門分工負責、各級黨組織積極參與的領導體制,定期研究和部署學習計畫,指導開展學習活動,解決學習中遇到的重大問題。

領導幹部是本單位、本部門學習型黨組織建設的組織者、落實者、推動者,必須擔負起責任、發揮好表率。理論學習中心組組長要帶頭學習,帶頭發言,帶頭上好理論輔導課,帶頭參加學習調研活動,帶動一班人學出成效;二是要強化學習計畫制度。計畫是成功的前提,作為學習計畫要有前瞻性,做到預見在前,謀劃在先,既有長遠計畫,又有短期安排。

最忌諱臨到眼前,盲目組織學習,效果不佳,還會影響學習的積極性。每年初在制定學習計畫時,要結合當前理論學習的重點和方向、上級黨委對學習的要求,以及本單位的中心工作,最終形成年度理論學習的安排意見,制定出每一次的學習主題,為全年有計畫地組織理論學習奠定基礎;三是要堅持調查研究制度。良好的調查研究習慣,不僅可以提公升科學思維、探索解決問題、推進成果轉化的能力,還可以達到相互啟迪,共同進步的目的。

因此,黨委中心組成員要堅持帶領主管部門深入基層開展調查研究工作,結合企業實際,擬定討論提綱,研討解決實際問題,調動學習的熱情,活躍學習氣氛,增強學習的效果。

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