最近收到讀者來郵，大部分是求教有關轉工求職面試方面的問題。比較典型的案例，是大學畢業後累積了數年工作經驗，為了更好的職途前景希望轉工，但是求職多時，也有多次面試的機會，過了一關又一關，最後總是石沉大海，沒有著落，令人氣餒不已。而最常見的疑惑，就是自覺已經做足準備面試的功夫，包括熟讀求職公司的年報資料、掌握申請職位的工作要求等，而且自問表現尚可，卻不明白為何總不成功，究竟是**出了問題呢？
是經驗不足，還是面試臨場的表現不濟，抑或是薪金要求太高，不一而足，要求老施解答。
老實說，光憑電郵訴說的片言隻字，老施很難掌握個中情況，判斷出有啥問題，而能給予有用的建議。談到求職面試，老施過去寫過多篇，都是真人例項，以故事形式帶出重點，這次就嘗試從自己主持面試的角度補充一下，也許對年輕朋友有些幫助。
表現思考力勝過背資料
首先要明白，面試其實是雙方透過會談來互相加深了解。因此從心態上說，不用過分謙虛卑微，只要表現出自信淡定，保持大方得體便可。至於所有提問，大部分都沒有標準答案，主要是想開啟話匣子，來認識和觀察求職者，了解他們與職位有關的知識水平，而更重要的，是想了解其邏輯思維和態度性格。
所以不要企圖推敲主持人想聽甚麼你便答甚麼，反應也不能被動木訥，只待人問一句，你答一句，要懂得借題發揮，積極表現自己的想法，推銷自己的優點，才表現出大將之風。準備面試時，甚至可先想好個人能力有哪些不足之處，面試時採取主動，大膽提出日後會如何改善來配合新工作，讓人覺得你是知己知彼，有心求進的一類。
其次，面試並不是考試，很難臨急抱佛腳，把大量公司或行業的資料硬啃，希望能貼中題目， 背出完整答案。主持面試的很少會要求職者對他們公司有很深的認識，但會希望他們有個起碼的概念。因此，你需要表現的並不是你知道多少facts，而是對整體行業工作有關的問題，有比別人多一點的認識和理解。
要能做到這點，便得靠平日的修為磨鍊，累積知識和經驗，日子有功，到了一旦有求職機會需要面試的時候，不管怎樣的問題，自然能有信心地從容發揮。
... 既然人家不要求你背誦甚麼硬資料，答問題時就沒有所謂最好的答案。前面提到，面試著重的是看求職者的思考力和理解力，只要是有用腦用心去思考過，能夠自圓其說的的答案，便是好答案好表現了。
遇到不明白不了解的問題，不要膽怯，不妨向主持人再三反問，幫助釐清問題的重點，也是表現自己有用腦的機會。
穩重責任感積極又有火
一般人都只著重面試的「戲肉」，擔心答不好問題，但其實面試的過程，由你走入人家辦公室已經開始。你踏進面試房間的一刻，對方就開始觀察你的言行舉止，從各種蛛絲馬來判斷你是怎樣的乙個人，是否適合這份工作。你的衣著，你走路時的姿態步速，你的說話的表情神態，統統都在計算之中。
尤其要注意的，是較為年長的面試主持，對於年輕的求職者普遍都抱有一種偏見或戒心，擔心他是否成熟定性，是否有責任感，挨不挨得等。所以年輕人在面試時，能否表現出穩重，又不失活力，就非常考功夫了。
以老施多年來挑選求職者的個人偏好，最重要的是求職者的態度，有沒有一團火，對工作的熱誠和投入程度，是否進取積極。老實說，在面試中很難準確地判斷求職者的實際工作能力，但只要是能夠令人感覺到熱誠求進，其他不太重要，因為實戰經驗都是可以假以時日，訓練出來的。
表現思考力勝過背資料
首先要明白，面試其實是雙方透過會談來互相加深了解。因此從心態上說，不用過分謙虛卑微，只要表現出自信淡定，保持大方得體便可。至於所有提問，大部分都沒有標準答案，主要是想開啟話匣子，來認識和觀察求職者，了解他們與職位有關的知識水平，而更重要的，是想了解其邏輯思維和態度性格。
所以不要企圖推敲主持人想聽甚麼你便答甚麼，反應也不能被動木訥，只待人問一句，你答一句，要懂得借題發揮，積極表現自己的想法，推銷自己的優點，才表現出大將之風。準備面試時，甚至可先想好個人能力有哪些不足之處，面試時採取主動，大膽提出日後會如何改善來配合新工作，讓人覺得你是知己知彼，有心求進的一類。
其次，面試並不是考試，很難臨急抱佛腳，把大量公司或行業的資料硬啃，希望能貼中題目， 背出完整答案。主持面試的很少會要求職者對他們公司有很深的認識，但會希望他們有個起碼的概念。因此，你需要表現的並不是你知道多少facts，而是對整體行業工作有關的問題，有比別人多一點的認識和理解。
要能做到這點，便得靠平日的修為磨鍊，累積知識和經驗，日子有功，到了一旦有求職機會需要面試的時候，不管怎樣的問題，自然能有信心地從容發揮。表現思考力勝過背資料
首先要明白，面試其實是雙方透過會談來互相加深了解。因此從心態上說，不用過分謙虛卑微，只要表現出自信淡定，保持大方得體便可。至於所有提問，大部分都沒有標準答案，主要是想開啟話匣子，來認識和觀察求職者，了解他們與職位有關的知識水平，而更重要的，是想了解其邏輯思維和態度性格。
所以不要企圖推敲主持人想聽甚麼你便答甚麼，反應也不能被動木訥，只待人問一句，你答一句，要懂得借題發揮，積極表現自己的想法，推銷自己的優點，才表現出大將之風。準備面試時，甚至可先想好個人能力有哪些不足之處，面試時採取主動，大膽提出日後會如何改善來配合新工作，讓人覺得你是知己知彼，有心求進的一類。
其次，面試並不是考試，很難臨急抱佛腳，把大量公司或行業的資料硬啃，希望能貼中題目， 背出完整答案。主持面試的很少會要求職者對他們公司有很深的認識，但會希望他們有個起碼的概念。因此，你需要表現的並不是你知道多少facts，而是對整體行業工作有關的問題，有比別人多一點的認識和理解。
要能做到這點，便得靠平日的修為磨鍊，累積知識和經驗，日子有功，到了一旦有求職機會需要面試的時候，不管怎樣的問題，自然能有信心地從容發揮。
表現思考力勝過背資料
首先要明白，面試其實是雙方透過會談來互相加深了解。因此從心態上說，不用過分謙虛卑微，只要表現出自信淡定，保持大方得體便可。至於所有提問，大部分都沒有標準答案，主要是想開啟話匣子，來認識和觀察求職者，了解他們與職位有關的知識水平，而更重要的，是想了解其邏輯思維和態度性格。
所以不要企圖推敲主持人想聽甚麼你便答甚麼，反應也不能被動木訥，只待人問一句，你答一句，要懂得借題發揮，積極表現自己的想法，推銷自己的優點，才表現出大將之風。準備面試時，甚至可先想好個人能力有哪些不足之處，面試時採取主動，大膽提出日後會如何改善來配合新工作，讓人覺得你是知己知彼，有心求進的一類。
其次，面試並不是考試，很難臨急抱佛腳，把大量公司或行業的資料硬啃，希望能貼中題目， 背出完整答案。主持面試的很少會要求職者對他們公司有很深的認識，但會希望他們有個起碼的概念。因此，你需要表現的並不是你知道多少facts，而是對整體行業工作有關的問題，有比別人多一點的認識和理解。
要能做到這點，便得靠平日的修為磨鍊，累積知識和經驗，日子有功，到了一旦有求職機會需要面試的時候，不管怎樣的問題，自然能有信心地從容發揮。
十分鐘反思
三 互動合作 給學生創造了寬鬆的學習氛圍，讓學生根據自己的識譜能力來互相學習旋律，我和孩子們共同承擔識譜任務，學生唱重複出現的旋律其餘的由老師來唱，師生互動，所以大家學得很輕鬆，因此效果不錯 在歌詞演唱部分，更是通過老師得範唱讓學生感受到歌曲的前半部分很歡快，後半部分抒情一些，很好地唱出了歌曲。四 ...
課間十分鐘
鈴鈴鈴 下課了,同學們爭先恐後地跑出了教室,開始了愉快的課外活動。操場上,同學們有的跳繩,有的踢毽子,有的打桌球 桌球臺哪兒被圍了個水洩不通。我好不容易才擠了進去,一看打桌球的人真多,球檯邊都排起了兩條長蛇似的佇列。有兩位同學正在場上拼搏得十分激烈,乙個同學趁對方沒注意來了個旋風球,球檯另一邊那個同...
課前十分鐘策劃
陽光學院課前十分鐘活動方案 一 活動主題 我的課前十分鐘 二 活動意義 1.課前十分鐘意在提供同學們展示自我的舞台，鍛鍊同學們的自我表達能力，培養同學們的自信心，能使同學們更有膽量，還可以豐富同學們的知識。2.由於在準備演講的過程中需要收集大量資料，能夠增強同學們對資料的整理和處理能力，加大了閱讀面...