黨的十七屆四中全會強調，要「建設馬克思主義學習型政黨，提高全黨思想政
治水平」。高等學校各級黨組織是黨的基層組織的重要組成部分，同時高校又
是以學習為主要任務和顯著特徵的教育教學陣地。因此，在推進學習型黨組織
建設過程中，高校各級黨組織必須以高度的責任感和使命感，切實走在全社會
的前列。
一、科學理論武裝。按照科學理論武裝的要求推進高校學習型黨組織建設，就
要堅持用中國特色社會主義理論體系武裝高校黨員師生頭腦、指導實踐。要通
過黨委理論中心組學習、幹部培訓等形式，推動黨員領導幹部大力弘揚理論聯
系實際的學風，自覺用這一理論體系指導客觀世界和主觀世界的改造，提高運
用科學理論解決實際問題的能力，努力做到學以致用、用以促學。要通過加強
基層黨組織學習制度、黨員教育體系建設，引導廣大黨員努力掌握馬克思主義
的立場、觀點、方法，做到對中國特色社會主義理論體系真學、真懂、真信、
真用。當前特別是要深入總結科學發展觀「進教材、進課堂、進頭腦」工作的
經驗，綜合運用課堂教學、課外活動、社會實踐等形式，把科學發展觀「三進」工作不斷引向深入。
二、具有世界眼光。
改革開放的不斷深入帶來了高等教育的大發展，同時也使我國高等教育國際地
位不斷攀公升。在新的起點上深化高等教育的改革發展，也必須具備國際視野，
廣泛吸收世界先進教育成果。在推進高校學習型黨組織建設中，必須樹立開放
的理念、包容的心胸、開拓的視野，認真學習借鑑世界各國先進的教育思想和
成熟的管理方式，參與國際間的教育交流與合作，不斷提高國際化辦學水平。
三、善於把握規律。建設學習型高校黨組織，一方面要適應高校辦學方式、管
理模式以及師生生活方式的變化，創新黨組織設定形式，創新黨組織活動方式，創新黨員管理教育模式，在學習中不斷深化對高校黨組織建設規律的認識。另
一方面要求我們要著眼於促進高校又好又快發展、辦有特色高水平的大學，在
學習中不斷加深對高等教育事業改革發展規律的認識和把握。
四、富有創新精神。建設學習型高校黨組織，要求廣大黨員幹部要不斷解放思想，堅持用時代發展的要求審視自己，以改革的精神加強和完善自己，使黨的
建設更好地體現時代性，更好地反映經濟社會發展的要求。如通過實施黨建創
新工程，開展形式多樣、富有特色的主題實踐活動，通過網路
技術開展黨員教育、幹部培訓、入黨積極分子培訓、黨建論壇等，不斷擴大黨
建工作覆蓋面，切實增強黨的建設工作的吸引力、凝聚力。與此同時，還要在
實踐基礎上不斷推進理論創新，深入**新形勢下高等教育事業發展和高校黨
建工作全域性性、前瞻性、戰略性問題，及時總結高校黨的建設實踐中創造的新
經驗、新辦法，為高校改革發展和加強黨的建設提供堅實的理論支撐。
建設高校學習型黨組織應注意以下幾個問題：
其一，樹立與時代發展相適應的學習理念。高校作為高知識群體和高水平知識
創新活動密集的領域，是知識創新、傳播和應用的重要基地，但面對知識更新
大大加快的新形勢，如果不加強學習，同樣也會落後於時代。因此，高校在建
設學習型黨組織過程中，首先要使廣大黨員幹部牢固樹立「本領恐慌」意識，
切實增強學習的緊迫感和自覺性，抓緊學習、刻苦學習，善於學習、善於重新
學習。具體來說，就是要倡導廣大黨員幹部樹立全員學習、自覺學習的理念，
始終把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式;樹立團隊學習、
相互學習的理念，充分調動黨員幹部融入團隊學習的積極性創造性，把黨組織
的政治優勢和組織優勢轉化為學習優勢、智慧型優勢;樹立學思結合、學用結合的理念，以興趣領著學，帶著問題學，不斷提高戰略思維、創新思維、辯證思維
能力以及解決實際問題的能力。
其二，探索與組織特徵相適應的學習方式。與其他領域相比，高校的黨員構成
和黨組織設定方式有著自身的鮮明特色。主要表現為黨員隊伍受教育程度較高，思維活躍，思想開放，黨組織設定較為靈活多樣，這就內在要求高校在建設學
習型黨組織中，對傳統學習方式進行改造，形成與基層黨組織和黨員特徵相適
應的學習方式。如開展「研究性學習」，充分利用講壇、論壇等陣地，營造深
入思考、相互**的氛圍;推行「開放式學習」，運用資訊網路技術等手段，充分發揮數字技術、網路技術等在學習中的作用;倡導「全面性學習」，既抓住學習重點又注意拓展學習領域，在掌握馬克思主義世界觀和方**，加強黨性修
養鍛鍊的基礎上，廣泛學習哲學、歷史、優秀傳統文化，學習本專業和本職工
作所必須的新知識、新技能。
其三，建立與目標要求相適應的學習制度。近年來，高校在先進性教育、學習
實踐活動中積累了許多好的經驗做法，形成了許多好的制度。在推進學習型黨
組織建設中，要在深入總結的基礎上，將實踐證明行之有效的創新做法長效化、規範化。同時還要進一步加大對學習過程的管理及督查，把對學習的考核結果
納入黨員、領導幹部綜合評價體系和領導班子建設目標管理體系，作為考核領
導班子、選拔任用領導幹部、民主評議黨員的重要依據，形成符合高校黨組織
特點和黨員實際的學習考核機制，從而確保學習型黨組織的各項要求落到實處。
學習型黨組織
果園鄉推進學習型黨組織建設 演示文稿第10期 果園鄉推進學習型黨組織建設領導小組辦公室 2012年5月16日 果園鄉加強理論學習促創先爭優 今年來，果園鄉黨委中心組深入學習貫徹上級黨委 會議精神，以豐富理論學習形式和內容抓好創先爭優活動。鄉黨委始終把學習貫徹科學發展觀重要思想及上級會議精神作為首要的...
建設學習型黨組織匯報材料
沙壩黨總支建設學習型黨組織匯報材料 一 加強領導，明確目標，為建設學習型黨組織活動提供組織保證 按照街道黨工委 辦事處建設學習型黨組織活動會議的工作要求，沙壩將學習型黨組織建設做為新形勢下加強黨的建設的重要內容，做為統一思想 凝聚力量 解決問題和推動工作的首要任務，迅速啟動，精心組織，統籌安排，狠抓...
建設學習型黨組織匯報材料
二是以文體活動為載體，不斷豐富員工精神文化生活。堅持寓教於樂，以企業文體活動為主要載體，增強學習內容的感染力。在節假日 紀念日開展格調高雅 豐富多彩的文體活動，豐富職工精神文化生活，增強企業的凝聚力。二是以文體活動為載體，不斷豐富員工精神文化生活。堅持寓教於樂，以企業文體活動為主要載體，增強學習內容...