新學期開始，我參加了教師課程培訓---幼兒園適應性發展課程。與全體教師集中學習討論了有關新課程的種種問題，將這些內容與我們平時的教育教學活動
相結合進行了**與學習。
聆聽了幾位老師關於《幼兒園適應性發展課程》的教師培訓，她們認真地給我
們展示了一下這套教材的精華所在，同時也體現了這套教材對幼兒全體發展的
共同性，通過這次培訓也讓我學到了很多關於《幼兒園適應性發展課程》的用
意所在。對這套教材也算是比以前更進一步的了解了。
通過這次學習我認識到了這套教材根據各領域的目標精心編寫，在每乙個領域
裡都對各年齡階段的孩子有不同的要求，更好的促進他們的語言、社會、健康、科學、數學、藝術各個領域的全面的發展。這套教材每乙個主題取材都是貼近
幼兒的生活，容易被幼兒接受。通過老師們的培訓，讓我知道了，適應性發展
課程與其他課程的不同之處。從課程的基本理念、內容結構，共同性活動的設
計與實施，選擇性活動的設計與實施，課程管理與園本培訓來理解《幼兒園適
應性發展課程》。從幼兒園課程的現狀、兒童的發展等等發面體現幼兒園適應
性發展課程的的適用性。一切從幼兒實際出發，尊重幼兒的受教育的權利。教
學流程的教學安排、教學準備、教學實施這幾個方面來詳細的介紹了應如何對
這本教材更好的實施，以及認真的做好課後反思工作。通過這次培訓我還知道
了教師課後反思，是分析這個主體是否分析透徹，鋪墊經驗是否得當到位。活
動實施的是否和預期目的一樣。其實，對於每乙個幼兒來說都有各自的興趣所
在點，而作為一名好的幼師就是應該以孩子的興趣為出發點，來拓展他們的思維，針對本班幼兒的實際情況、年齡特徵來選擇適合自己孩子的課程。
通過這次培訓我還了解到環境創設，兒童的發展與周圍環境有很大原因，正因為如此，所以我們才應該根據本套教材為幼兒創造硬體條件和軟體條件。硬體條件就是我們的環境布置。而環境創設的原則也是有很大的意義的。
①教育價值與審美價值同時存在，藝術教育與各領域教育相融合。②幼兒興趣與教育目標和內容相融合。③具有實質性的多邊互動和相互作用。
④主題不斷深化，形成乙個漸進的系列，牆飾成為孩子活動過程的結果的記錄。⑤牆飾應運用適合幼兒的表現手段和材料，並走向價值的取向。其實最重要的就是教師要在各個環節中要注意蒐集相關資料(material)提供給我們的孩子。
軟體條件就是教師在本主題的背景下多與家長溝通，讓父母在家也輔導我們的孩子。
通過本次培訓活動使我學到的東西很多，使我對《幼兒園適應性發展課程》有了初步的了解，只要了解了教材才能更好的去施教。我會在平時多讀多看，來提高自己的授課能力，將各種教育理論運用到進課堂和生活中去，及時對自己的工作進行反思，調控。一本好的教材當然也需要乙個好的負責任有創新的老師去運用它，才會發出它的光芒。
新進幼教培訓學習心得體會
通過本次對 幼兒園教師專業素養 的學習後，我深深感受到作為一名幼兒教師所肩負的神聖而偉大的責任，我認為作為一名優秀的幼兒園教師必須具備以下幾點 一 更新教育觀念 當今時代，人類社會越來越清晰地呈現出整體性 綜合化的發展趨勢，要求教育全方位地開發幼兒的潛能，促進人的全面發展。新一輪的課程改變在全國範圍...
幼教師資培訓學習心得體會
首先我要感謝郭氏 對這次培訓活動的資助，感謝保靖縣教育局，感謝湖南省幼教師資培訓中心，讓我們有如此寶貴的學習機會。在這十天的培訓中，我們聆聽了許多專家的精彩講座。專家們以鮮活的例項和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領。這次骨幹教師培訓，我更進一步了解和掌握了新課改的發...
幼教寒假教師學習心得體會
我要把 幼兒園教師專業標準 轉換為具體的奮鬥目標，通過努力學習，不斷提高保教能力，成為乙個品德高尚 業務精良的專業幼兒園教師。二 3 6歲兒童發展與指南方面 針對社會上普遍存在的亂象和誤區，指南 的建議非常清晰 具體 有指向性。它把幼兒的學習與發展分為健康 語言 社會 科學 藝術五個領域，分別對3 ...