生物教學心得體會

好的開端是成功的一半

記開學乙個半月以來的生物教學心得體會

不知不覺工作已經將近兩個月了，忙碌起來的日子，時間總是過得飛快。剛上講台，沒有緊張，有的是乙份責任，教書育人、為人師表的責任。以至於，課下備課的時候，我會反覆斟酌乙個知識點怎麼講、怎麼解釋學生才更容易懂更容易接受。

在這近兩個月的時間裡，我最大的感受就是：與老教師相比，作為新教師的我，確實是經驗不夠。處理知識點的經驗，鞏固知識的經驗，以及和學生交流的經驗。

這些有待成長的缺陷都在或多或少的影響著教學質量。所以，課下我會想辦法和老教師交流，取取經，爭取早日能夠在教學上得心應手。

課堂教學中注重能力的培養

切實抓好基礎知識的教學，結合學生的實際情況，將前後相關的內容整合在一起

培養學生的解題能力，通過精選往年高考經典試題做為例題進行分析，引導學生自主地將所學知識進行靈活運用

培養語言表達能力，高考試卷中要求用科學的語言表達的佔很大一部分，且失分主要也在這方面。所以，平時課堂教學中教師的用語一定要反覆琢磨，還要多給學生鍛鍊的機會，通過反覆訓練使他們學會用書本上的基本概念或標準的生物學術語來精確表達；課後精選習題鍛鍊學生的語言表達能力。

夯實基礎，注重學科內的知識聯絡，形成知識網路

根據特定的學情創新教學方法，提高教學質量

積極落實新課改理念，活躍課堂

積極參加聽課研討，取長補短。

雖然課上得比以前進步，但是「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」。以後我會努力做到：

1、深入細緻地備好每一節課，熟悉教材，精心設計問題，力求把握重難點，使課上內容簡單易懂。

2、認真上好每一節課，一般第一次上總是感覺不太流暢，我及時從中獲得經驗，在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學生學習主動性的發揮，培養學生發散思維和創新意識，使其綜合能力得到發展。

3、堅持聽課，學習其他老師的教學經驗，尋求適合自己的教學方法。

4、認真及時地批改作業，從中了解學生掌握知識的情況，從而有側重的對其強調，掃除自己學習中的盲點，也為課堂效率的提高打下良好的基礎。

作為一名新教師，我有很多的不足，我還需要不斷的磨練，才能成為一名合格的中學生物教師，為此，我將不斷努力，完善自己的教學水平，提高自己的教學能力，早日達到教學目標。