四辯總結陳詞

2021-04-16 21:39:45 字數 1914 閱讀 6262

謝謝主席:大家好!經過一番激烈的自由辯論,我對對方辯友那雄辯的口才深感佩服。

可是,他們在口口聲聲地說自身能力的同時,卻無時不在絞盡腦汁尋找機遇,尋找抓住我方漏洞的機會,因為他們也知道只有抓住我方的漏洞才能取得這次辯論的成功。在座的各位,他們正在以實際行動來證明機遇的重要性啊!縱觀全場,親愛的對方辯友雖口含龍泉,滔滔不絕,卻不失儒雅風範,在下佩服, 36計真是運用的爐火純青,但能言豈遮巧辯?

且聽我等慢細言。

第一招:偷梁換柱、瞞天過海:將自身能力理解為任何外部機遇的獲得途徑。

因此對方辯友,大談所有機遇是可創的,而能力就是創造機遇和抓住機遇的方法。這豈不是將機遇完全置於能力之中嗎?那此辯題又有何可辨之處呢?

第二招,無中生有:對方辯友為凸顯能力的重要性,將立論建立在「。。。。。。」等等全盤否定的假設性框架之下,還強加在我方的觀點之中。

我方已多次表明:辯題是建立在承認自身能力的基礎性和重要性的客觀事實前提下,但今天我們討論的卻是乙個「更」字。

第三招,假道伐虢:誠然機遇具有瞬時性和時間性。對方辯友藉此特點,誇張機遇的模糊性,造成聽者對未知事物的心理恐慌,以此來說明能力的重要性。

但是這些特點並不能說明機遇就一定是不可預知的,如高考是實現人生轉折的重要機遇之一,恐怕你從讀幼稚園的時候就常聽父母教導吧。四年後,很多大公司將會在大學招聘,難道你能對這些機遇視而不見嗎?

第四招:反客為主:能力是主觀的,個人可控的成才因素,比較能引起共鳴。

但並不是像對方辯友所言能力是抓住機遇的原因。反而,抓住機遇是能力建設的目標,一旦抓住了機遇,你的能力就會顯得更有價值。很多人默默一生傾盡心血卻碌碌無為,但有些人,遇到伯樂,才能發揮所長,少年得志平步青雲。

所以機遇促使能力發揮效用以至成才。

第五招,暗度陳倉:如果能力和機遇是內因與外因的關係,由此按照馬克思理論得出能力比機遇更重要的結論真是謬論。因為,我們很清楚,能力不是內因的全部,更不是內因的主導,如智商,朽木不可雕是不爭的事實;如性格,性格決定命運是常道的真理。

對方辯友惡意擴大能力的作用,以期暗度陳倉,實屬不該。反而,能力和機遇,對人生成才是物質與催化劑的關係,是重要因素和決定因素的關係。

總而言之,對方無限誇大自身能力的作用,刻意縮小外部機遇的內涵,以這樣的出發點展開辯論,怎能得出正確的結論呢?接下來,我再次為大家重申一下我方的觀點:機遇比能力更重要!

第一:客觀條件決定人的主觀意識,乙個人的成功要憑藉的不只是自己的主觀努力,更重要的是外部客觀條件的幫助。正如甄嬛,她能得聖寵的原因不僅是自己有聰明的頭腦,更重要的是自己長得太像死去的純元皇后啊!

這不就是機遇嗎?又再如陳歐,他之所以能拍出自己的廣告,當上年輕的ceo,掀起風靡網路的陳歐體!不就是抓住了當時剛興起的網購浪潮,抓住了這個機遇才成就的一番事業嗎?

第二:自身能力確實可以影響人生,但是機遇可以更大限度的影響我們的人生軌跡。這就是那麼多人都用不斷鍛鍊自己能力去獲取機遇的的原因。

畢竟我們不否認「機遇偏愛有能力的人」,但是這不意味能力就比機遇重要了。這就好比能力是塊敲門磚,而機遇就是這扇門,如果沒有這扇門為你而建,再多的能力也不會有用武之地的!

第三:我們說機遇比能力重要,並不是說我們就要從此過上守株待兔的日子,而是說機遇是可遇而不可求的,歷史的經驗告訴我們抓住機遇才能避免落後,而落後的後果就是挨打,就有被社會遺棄的危險。蘇格拉底說過:

最有希望成功的人,並不是才華出眾的人,而是善於利用每一次機遇,並全力已赴得人!千里馬因伯樂,而名揚天下;諸葛亮遇劉備,而流芳百世。正所謂:

好風憑藉力,送我上青雲。由此看來,缺乏或錯過機遇,就很難實現其人生價值,所以說,機遇是實現人生價值的關鍵。

當前,我們的國家正處於乙個高速發展的**時代,青年人正要抓住這一機遇,努力奮鬥,迎難而上,希望再過20年,我們在座的青年人再相會,我們能夠自豪的說我們抓住了機遇,為社會進步貢獻了我們最大的力量,我們是對社會有用的人才,我們無愧這個時代給我們提供的機遇,我們無愧青春!

在成才的過程中,機遇和能力缺一不可,但在權衡兩者孰輕孰重時,我方堅定的認為機遇更重要。謝謝大家!

一辯開篇陳詞四辯總結陳詞

提供乙個辯詞範本 我方觀點是。何謂 代勾 這是乙個很泛化的概念,為了使討論更有針對性,我們自然需要對其給出乙個合理的界定。那麼,為甚麼認為代勾的責任在子女呢?我方認為原因有三 第一,第二,第三,綜上三點所述,我方一致認為 正方一辯的發言時間控制 正方一辯是整場辯論的第乙個發言者,他沒有駁斥的物件,要...

四辯總結陳詞

第一,偷梁換柱,偷換概念。今天我們的辯題是 大學生是否帶手機進課堂 而不是 課堂上能否玩手機 視現場情況而定 第二,以偏概全,以點帶面。認為帶手機一定就會玩嗎?一定會影響上課嗎?難道手機就只有遊戲的功能嗎?第三,就對方辯題。現在我就我方觀點進行總結 第一,手機是高科技的產物,是人類智慧型的結晶,它的...

反方四辯總結陳詞

謝謝主席謝謝評委,剛剛對方辯手真是妙語連珠在下佩服 佩服,不過,佩服歸佩服,錯誤還是要指出來的。首先,我不得不說的是,對方辯手一而再再而三的誤解我方觀點同時 卻 絲毫沒有弄清楚 就業壓力 與 就業壓力大 之間完全是兩個方面的話題,雖然只是差了乙個字,可是跨度確是非常之大的,那對方辯友的邏輯論斷便成了...