孩子上課注意力不集中的原因之三

今天我們來**孩子上課聽講注意力不集中的原因之三。我們已經**過了孩子上課聽講注意力不集中的兩個重要原因。那假如我家孩子的視覺、聽覺、沒有特別討厭的。

對任課老師、同學，各種色彩、聲音什麼的適應性都

很好，可注意力還是不集中，這是什麼原因呢？

如果是這種情況，有可能是情緒造成的。原因有委屈、憤怒、焦躁、疑慮等

非良性情緒，這些情緒會影響我們的注意力。比如孩子正在看電視，媽媽走過去，啪的一聲就把電視關了，說：你能不整天盯著電視嗎？

你不學好，長大了就要飯去吧，然後就急哄哄的吧孩子趕去做作業了。我們想象，此時孩子能安心做作業、複習、預習嗎？媽媽對他的指責肯定會讓他不好受，孩子得緩一會兒，才能把情緒穩定下來，把注意力放在作業上吧。

可是乙個晚上能有多少時間可以給孩子浪費呢？

在學校也是同樣的道理。如果課間休息時，孩子與老師、同學鬧矛盾了，同學諷刺、挖苦、侮辱他或者是他的家人。

比如同學可能會說：就你家最窮了。

同學們之間可能會說：嘿，你們知道嗎，那誰誰家是掃大街的。如果孩子聽了這種話，會不會開心，如果孩子不開心了，10分鐘的時間他能處理好自己的情緒，不讓自己在下堂課的學習中受影響嗎？

恐怕連我們大人也很難做到在2.3分鐘能就讓自己的憤怒、委屈、情緒消散吧？從理論上來說，至少有30分鐘的時間孩子無法把注意力聚集在下一堂課當中，如果減去30分鐘，這堂課能聽什麼？

我們的孩子因為受情緒的影響，什麼都沒得到。他得到的只有委屈、抑鬱、生氣、無法把未來生活、生存中要用到的知識放進自己腦子裡去的。那情緒從哪來的，一定是從溝通中來的即說話的方式有問題。

在學校，我們的孩子與同學、老師之間說話方式不對，溝通中某一方帶有質疑、否定、貶低、等不良情緒，就會使上方的情緒都受影響。繼而影響到上課聽見注意力，比如孩子一開口說話，老師或者同學就否定：你不對，你這樣做不對。

孩子總是被否定，想法不被認同，會不會生氣、注意力會集中嗎

所以我們一定要注意不要在與孩子的溝通過程中使用非秩序性溝通方式，是的雙方的溝通無法良好、平穩的持續進行。更要注意預防、處理、孩子的學校環境中存在的非秩序溝通，將其對孩子的注意力影響降到最低，好的，今天的分享就到這。