做好孩子，爭取被老師喜歡。不管是對幼兒園大班，學前班的孩子，還是對於小學低年級孩子來說，因為不遵守課堂紀律多次被老師點名批評的話，肯定會在自尊心上受到影響，在積極性上受到打擊。如果家長引導孩子建立乙個好孩子的意識，讓孩子清楚：
只有認真坐好了，安靜地聽老師講課，才是好孩子，老師是非常喜歡好孩子的。這樣會讓孩子心中有乙個努力的目標，即：如果我被老師喜歡，我必須要做了孩子。
家長要教給孩子正確聽課的方法。通過和很多家長交流，發現家長大都忽略給孩子傳授正確的聽課方法，只要求孩子上課認真聽講，不要亂動。可是這樣的說教方式對孩子來講，絲毫解決不了任何問題，壞習慣已經養成，孩子會不由自主會隨意亂動。
正確的聽課方法：坐姿要保持上身正直，兩小臂要平放在課桌之上，左手掌心朝下按住課本或者作業本，右手執筆自然放於作業本之上。在老師講課時要看著老師的眼睛，保持和老師進行目光交流，同時用耳朵仔細聽老師所講，大腦認真領會內容。
如果能這樣做，老師會看在眼裡，喜在上心上的，因為老師清楚，你今天做的非常出色，你很棒！當老師在黑板上寫字時，眼睛要盯著老師寫的字，並做記錄或者認真理解識記。
要利用課餘時間做演練，鞏固孩子正確聽課的好習慣。家長教給孩子方法後，不能只滿足於讓孩子將方法帶到課堂上去應用，還必須要在家裡進行演練，以鞏固孩子認真聽課意識，提高注意力保持的時間。比如買來一塊黑板（或者白板）持在牆上，由家長和孩子進行上課情景的模擬演練，在「課前」家長要強調一下課堂紀律，讓孩子明確訓練的目標。
家長可以扮演老師，孩子扮演學生。或者孩子扮演老師角色，家長扮演學生（家長可以適當破壞一下課堂紀律，讓孩子這位小老師來管理課堂秩序），通過角色互換管理和演練，會讓孩子有切身感受，達到尊重老師，遵守課堂紀律之目的。
家長要及時和老師溝通，請求老師給予配合。僅靠在家裡單方面對孩子進行遵守秩序的訓練還遠遠不夠，家長還必須要把家校教育有機結合起來。這需要家長尋找機會和老師進行交流和溝通，把自己的做法告訴孩子，同時請求老師給予配合，在上課的時候給孩子一些善意的提醒和鼓勵與表揚，讓孩子感受到因為自己的努力表現，而得到了老師的注意和肯定。
對於孩子們來講，沒有什麼比在課堂上受到老師的表揚更讓他們信心百倍的了。如果家長能經常和老師保持交流和溝通，適時掌握孩子在課堂上的表現，並結合在課餘時間的訓練，相信用不了多長時間，定會給孩子養成正確的聽課方法，以及良好的注意力保持。
家長不要忽略對孩子進行學習習慣的培養。當解決了孩子上課遵守課堂紀律的問題後，必須要著手對孩子進行學習習慣的培養，讓孩子養成良好的學習習慣，會促進孩子高效率的學習。好習慣的養成非一朝一夕的事，需要家長有足夠的耐心和毅力，利用科學的方法來引導孩子。
上述方法，希望家長們能認真理解，同時結合孩子的個性特點，利用親子溝通的機會，去適時引導孩子，提高孩子爭做好孩子，好學生的意識，不斷鞏固孩子自我管理的能力。
解決孩子上課注意力不集中的方法
培養孩子的專注力培養孩子的專注力培養孩子的專注力培養孩子的專注力 專注力是一種習慣，而習慣要從小培養，抓得越早，後面的效果就越好。太多的書籍和玩具只會讓孩子注意力渙散。家長要告訴孩子，想換書可以，但是可以給媽媽講講這本書的意思嗎？每次給孩子玩具也不要超過兩到三個，玩完這些放回原處再拿別的玩具。孩子在...
孩子上課注意力不集中怎麼辦
1 當孩子面對他不感興趣 不明白或者認為太容易的事情時，往往表現為自我監控能力弱，易走神 2 注意指向分散，意識緊張度不足，易被周圍其他事物所吸引 3 思維容易分散，注意穩定性低，做事做不下去，三心二意 4 做自己喜歡 感興趣的事情 如看電視 做手工 玩電腦遊戲 觀察小動物等 往往能夠做到注意力十分...
孩子上課注意力不集中怎麼辦
慧老師你好，我的孩子六歲半了，剛剛上一年級，這段時間老師說這孩子什麼都好，很聰明，接受能力很強，就是上課愛說話，影響其他的同學。我該怎麼辦呢？很多一年級的孩子都出現上課愛說話 愛動的現象，這是有一定的原因的。主要的原因有以下幾個方面 1.環境的轉變。幼兒園的教育是以遊戲為主，在玩的過程中汲取各類知識...