教案教案書寫規範

（6）教學後記。教學後記即教學研究的批評與自我批評的教學研討方式。各位任課教師教學後要及時進行總結，要有詳細具體的體驗性內容，以及今後的教學的改進意見，在教案紙備註欄標註。

3、教案的型別：

（1）閉環流程式教案：教學的閉環流程包括教、學、練、考四個環節及各個環節間的融合。根據教學內容和教案構成要素，對課堂講授主要內容和教學實施步驟進行設計的教學實施方案。

（2）指令碼式詳案：根據教學內容和教案構成要素，對課堂講授內容和教學實施步驟進行詳細設計的教學實施方案。在詳案中，要體現閉環式教學流程，同時應對教學實施步驟、教學方法、教學手段等進行詳細說明，包括課堂中可能出現的問題及預案。

新老師必須寫詳案。

4、教案書寫：

教案書寫要工整規範，字跡美觀大方，必須用鋼筆或水性筆書寫。各部分時間分配要具體。教案的表現形式可以不拘一格，可以中英文結合，不同課程授課教案的表現形式可以有自己的特色，但應包含教案的基本內容要素並進行教學設計。

三、教學設計

教學設計是教案的核心內容，是授課教師教學思想、教學方法及教學組織能力的重要體現。教學設計主要考慮以下幾個方面：

1、教書育人：

言傳身教是最直接、最有效的教育手段，教師的言行對學生起著潛移默化的作用。教師在編寫授課教案時，要注意貫徹思想教育與藝術技能傳授相結合；在教學過程中要嚴格課堂紀律，培養學生克服困難與刻苦練習的意志與勇氣；並應照顧大多數學生的情緒與學習進度，注意及時運用正面激勵教育手段。

2、課程內容設計：

（1）教學內容：根據月教學目標、單元教學目標來量化教學的內容，教學目標要明確、細化，重點難點要清晰，作業與練習布置要適當，出門考要嚴格、有效。

（2）教學內容注意溫故知新，在鞏固舊知識舊技能的同時應注意引入新知識量與最新資訊與成果。課堂匯入是課堂教學中的重要環節,是承上啟下、溫故知新的必然途徑。課堂匯入要有藝術性，爭取在有限的課時內取得較大的教學效果。

（3）注重學習方法介紹，強調學習的閉環過程，即預習-學習-強化練習-定期複習的過程，四個環節缺一不可。同時，培養學生自主學習的良好學習習慣。

（4）理論聯絡實際，融知識傳授、能力培養、職業素質教育於一體，突出培養學生英語聽說能力。

（5）教學能夠培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力。

3、教學方法與手段

（1）靈活運用多種先進的教學方法；有效地調動學生的學習積極性，激發學生的潛能。

（2）充分、恰當利用多**等裝置輔助教學，激發學生學習興趣，提高教

學效果。

四、其他要求

1、所有任課教師必須做到提前備課，並提前一周上交給各教研組組長下一周的授課教案。各教研組長要認真檢查教案並簽字，必要時給與意見反饋。每月根據學院要求，由教研組長統一收齊交教務處檢查。

2、任課教師每次上課必須帶本次授課的教案。

3、所有任課教師必須在該新學期開學之前上交各備課組組長第一周授課教案和第乙個月教學目標。

五、本規範自2023年9月開始執行。

北京科技職業學院新國人外國語學院

2008-8-27