中學教師事蹟材料

2021-04-09 20:29:39 字數 554 閱讀 9529

在教學方面,她認真鑽研教材和新課程標準,與同行們精誠團結,結合本班實際,注意與高中教材的銜接,在教學過程中,對教材進行了大膽的整合、梳理和取捨,深入淺出地講課,讓學生能更好的學到知識!在班主任工作方面,我非常注意對學生良好行為習慣和全面能力的培養,教育學生遵規守紀,團結友愛,富有愛心。堅持每週一次主題班會,每月一期主題板報,鼓勵學生參加各種有益的社會活動。

在學生中開展了「五心」教育的嘗試(把忠心獻給祖國,把愛心獻給社會,把關心獻給他人,把孝心獻給父母,把信心留給自己。)和人人爭做「三好」學生的活動(在校做乙個好學生,在家做乙個好孩子,在社會做乙個好少年。),通過師生長期的共同努力,班上形成了一種團結合作,互相友愛,積極向上的風氣。

作為民盟的乙個基層領導,在做好本職工作的同時,她還積極組織盟員加強自身建設,努力在單位建功立業,倡導盟校合作。

作為一名政協委員,她認真履行職責,積極了解社情民意,做好調查研究,積極建言獻策。

她熱愛教育事業,熱愛學生,熱愛自己的各項工作,堅持以自己的人格魅力影響著學生,也以自己真誠的愛心得到了家長和學生的尊重和愛戴。她始終以一位優秀教師的標準做為終生奮鬥的目標,在教育教學工作中不斷探索進取!

教師事蹟材料

我是一名小學高階教師,長期從事小學英語教學工作。在十幾年教育教學工作中,愛崗敬業 任勞任怨 教學經驗豐富,業績優異。作為一名人類靈魂的工程師,我深刻地領會到教師的人格和品行對學生有著潛移默化的影響,以人為本的教育教學理念,與學生建立起了平等 尊重 和諧的師生關係。每當學生在學習或生活中遇到困難時,我...

中學優秀教師事蹟材料

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