廣平縣第三中學
2023年參加工作以來，我一直擔任學科教研組長和初中體育學科的教學工作。10年的風雨磨礪，使我由教育戰線上的一名新兵成長為市、縣、學校的骨幹教師；尤其是2023年擔任班主任後，我真正體會到了一名人民教師肩上的重任，在工作中更加嚴格要求自己。六年來我改變了很多人對於體育老師不能擔任班主任的偏見。
用實際行動踐行了自己的承諾：不讓乙個孩子因失落而墮落，不讓乙個學生因放棄而抱憾終生！我所帶的班級連年被評為「優秀班集體」、「五星班集體」，連續兩屆畢業班榮獲中考體育測試全縣第一名，本人被評為廣平縣優秀教師、模範班主任、連續多年獲得考評「優秀」等次。
一、認真鑽研業務理論，提高工作能力。
作為一名基層的教師，我深感不斷學習是首當其衝的工作。我抓住一切機會深入鑽研業務，每年都要積極參加各種業務培訓，虛心向同行請教，多方蒐集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解體育教學的新動向。多年來，我持之以恆地主動學習課改理論，深鑽教材，認真備課，切實抓好教學的每乙個基本環節，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕鬆活躍的學習氛圍，使學生在學習過程中感到愉快，養成鍛鍊身體的好習慣。
同時，我還積極參與教育教學改革和研究，積極掌握現代教育技術，不斷地提高自身的業務水平及能力。由於教學方法得當，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學效果，受到了學校領導、同事們的廣泛好評： 2023年撰寫的**榮獲邯鄲市學校體育**評比一等獎，2023年榮獲河北省大中小學體育衛生國防教育**評比二等獎，2023年在縣教育體育局組織的中小學體育教師基本功比賽中榮獲一等獎，2023年榮獲廣平縣中考體育測試全縣第一名，2023年榮獲廣平縣中考體育測試全縣第一名。
2023年在廣平縣首屆「三師」風采大賽中獲三等獎，我所訓練的學生多次在縣級、市級運動會上取得優異成績，連續多年保持中****會總分第一名。
二、關愛學生，無私忘我。
作為寄宿制學校的班主任，工作瑣細而繁重。尤其是初中生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無鉅細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把「動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恆」作為關心學生的座右銘。
我的班上有幾個父母離異或父母早亡的單親家庭的孩子，在我細緻、耐心地呵護下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。還有一些班上的「留守兒童」由於遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據我調查，有的外出打工的父母半月或乙個月給家中打一次**，有的半年聯絡一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導致孩子對父母很陌生，親情關係出現了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發生了不良的改變。
為此，我利用校訊通、飛信、qq**等形式，讓學生每週和家長聯絡，進行交流，匯報他們在校的情況。讓孩子們把思念之情化為成長的動力，讓家長能夠更好的起到鼓勵，教導的作用。起到了非常好的教育效果。
三 、做學生心靈的傾聽者
通過和學生的交流，發現大多數學生的學習壓力並不是來自學習本身，而是學習之外。對於青春期的他（她）們，無論是跟家長相處關係還是跟同學相處關係都處於不成熟狀態，很容易感情用事，很多時候會因為一句話影響自己的情緒，一件小事釀成很大的錯誤。於是我利用自己的學科優勢，課下時間盡可能多的跟學生在一起學習、玩耍、活動、開玩笑。
經歷了幾個月的時間之後我和同學們打成一片了，越來越多的學生能在我面前敞開心扉了，我也越來越喜歡傾聽他們的心聲。師生關係很快得以拉近，他們都把我當做自己的親人，願意和我分享自己的喜怒哀樂。
四、尊重學生，創新管理模式
作為班主任我更願意相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的強項，每個學生都有自己的長處和閃光點，要善於發現學生的長處，抓住每乙個教育良機，適時表揚、鼓勵、體貼所有孩子，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓任何學生成為掉隊的孤雁。在班級內我強調規範管理與自主管理並重，強調文化育人。積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題班會，展示學生各方面的才能，發展個性。
讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成乙個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。我心中始終記著這樣一句話：
做學生生活中的父親，錯誤中的哥哥，交往中的摯友。短暫的時光裡，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，我所帶的班級很快成為班風正、學風濃的先進班集體。
在2023年、2023年、2023年我連續三年獲得年度考評「優秀」等次。並於2023年榮獲「廣平縣優秀教師」榮譽稱號。
成績永遠屬於過去，我明白只有不斷地完善自我，才能繼續保持良好的師德師風。在今後的工作中我會繼續以春蠶的精神、蠟燭的品格，為黨和人民的教育事業，盡自己的乙份力量與責任，為做乙個優秀人民教師的人生目標而永無止境的奉獻和追求。
優秀班主任事蹟材料
申報宿城區優秀班主任 事蹟材料 朱老師 男，大專學歷，小學數學高階教師，現為鄭樓中心小學數學骨幹教師。從教三十年來，一直擔任班主任工作，三十年如一日。實踐所悟 班主任是班級學生成長道路上最重要的引導人。為了學生的健康成長，我全身心地投入班級管理 為了學生的健康成長，我細心關注班級每位學生行為。去年九...
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四 用耐心哺育每一棵幼苗，用愛心托起明天的希望。平時，我更加關注那些單親家庭的孩子們，經常與他們談心，了解他們在生活和學習上的困難及時給予幫助，用特殊的關愛和悉心的照顧撫慰他們幼小的心靈，讓他們感受到集體的溫暖，在幼小的心靈裡漾起溫暖的漣漪 五 科學的方法是做好班主任工作的關鍵。在幹班主任工作以來，...
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心繫學生做學生的良師益友 河西學院優秀班主任高慧娟典型事蹟材料 她被河西學院聘為2012 2015年 祁連青年骨幹教師 被評為河西學院2012年 優秀班主任 是2011和2012年河西學院 暑期社會實踐優秀指導老師 她和每一位同學傾心交流，經常走進宿舍了解學生的基本情況，引導大一新生順利度過適應期，...