高開建老師個人材料
高開建老師是一名普通的小學教師,一名中國共產黨黨員。2023年10月正式走上工作崗位。在這幾年中，他懷著對本職工作的愛心和對下一代的責任心，認真對待工作中的每一件事。
時時以乙個優秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生，團結同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生、家長、同事、領導的好評，在實際工作和生活中起模範帶頭作用。下面學區就該老師任教期間的主要表現作個簡單匯報。
一、嚴於律已，團結同事，追求工作、學習的高境界。
1、努力提高個人素養。
「師者，傳道授業解惑」。為了能更優秀的擔當這一重任，他積極進修學習，參加繼續教育培訓。2023年7月他忻州師範學校畢業就走上教育工作崗位。
作為臨代教師，教學經驗很是匱乏，專業知識也很低，2023年，他積極參加**高考，2023年經過兩年的脫產學習獲得了山西師大外語專業的大專學歷，2023年經過考試，光榮的成為一名正式教師。在平時的工作中該師能認真學習《山西教育》，《小學教學設計》等雜誌。從中獲得新的教育理念，新的教學方法。
他積極參加縣里舉辦的各項教師培訓，提高教育教學能力。他積極學習電腦知識，努力使自己適應新時代的教學，他主動反思工作中的成功與失敗。通過網路虛心向各地的同行學習。
2023年第六屆全國中小學生素質教育英語知識能力競賽中榮獲優秀輔導教師獎。2023年榮獲2023年度北片新課改教學能手，2023年榮獲縣第八屆縣小學教學能手，同年教師節被評為優秀教師。2023年被評為縣師德標兵，2023年被評為縣模範教師。
2023年被學區授予教學成績優秀獎。
2、勇挑重擔，不斷積累工作經驗。
2023年7月中庄學區領導提公升他為盆子水小學的負責人，抓該校的教育教學工作。同時兼任六年級、五年級的數學和英語教學工作。當時學校僅5名教師，五個教學班。
面對學生嚴重流失的狀況，再加上師資短缺、家長的懷疑，他沒有退縮，深信榜樣的作用。總是自己先把分內的工作做好，再檢查要求其他教師。他每天小跑著穿梭在學校內。
雖然超負荷工作會影響他的健康，但他能經常參加體育鍛煉，有效的體育鍛煉和良好的生活規律，使他總能用最飽滿的精神站在講台上為學生上課。通過努力，現在學校有六個年級，教師8名，學生40多人。
一年來，他一直身兼雙職，即是負責人又是班主任，每天除了忙碌就是忙碌，既要制定並檢查本校教育教學工作計畫，同時又要關心、團結教師，傳達上級要求，更要做好所教學科的工作及當好班主任，他邊工作、邊積累，在探索中尋找適當的工作方法。（1）學校工作。努力協調好全校教師的關係，團結一致共同搞好學校的教育教學工作。
抓緊抓實學校的日常管理，由於經費不足，他自己動手給學校的欄杆、大門塗漆，親自把教室內外牆粉刷。努力協調家長和老師的關係，調動教師的積極性。一年來的工作受到學校、家長和社會的好評。
（2）班主任工作。去年他帶的五年級是在去年好學生流失後組成的乙個班集體，大多數學生學習習慣、生活習慣特別差。紀律鬆散，打架罵人，不寫作業現象嚴重，還形成了小團夥。
根據班內的具體情況，他首先制定班務計畫，組建新的班委會。在班會課上，按學習成績找前五名同學來當組長。（要求每組必須挑一名學困生，男女生人數，學習成績好中差情況都要均等，）成立小組後，共同制定班規、組規，班級奮鬥目標。
做到班務工作分工具體，職責鮮明。班規面前人人平等。每位組長就是當日的班主任，做好班務日誌的記錄，老師不在時就是老師。
並在每週末進行一次自我評估，結合其他組長的評議得出本同的評價等級，優或良。期中期末，進行評比，獎勵優勝。在他的指導下，班裡的小班官們迅速成長起來。
他們認真細緻。班裡教室、衛生區，樣樣達標。在此基礎上組織了「讀書教育活動」，「幫父母做幾件家務事」等主題班會。
進行了班級內的跳繩、踢毽子，定點投籃比賽活動。在豐富多彩的活動中提高了班級的凝聚力、向心力。在今年學校舉行的慶六一活動中均獲得優勝獎。
得到家長及上級領導的好評。在有益的活動中，陶冶了學生情操；提高了愛美、審美能力；提高了自控力。為學生順利度過青春期創造了良好的氛圍，奠定了基礎。
該教師引導學生玩就玩個痛快。有機會就要展示自己，把能力釋放出來。要不放過任何乙個培養，提高自己能力的機會。
學習時要認真細緻，做到踏實嚴謹。一分耕耘一分收穫，班裡打架罵人、賭博、不寫作業的學生消失了。（3）教學工作。
刻苦鑽研教材，認真備課，及時批改學生的作業。努力做到不備課不上課。向課上40分鐘要質量，精講多練。
積極優化課堂結構。培養學生自主學習，**學習，小組討論的能力。掌握好的學習方法。
變「要你學」為「我要學」，變「苦學」為「樂學」。班裡的大部分學生都能當小老師。而且他經常代表學區外出講課。
3、兢兢業業，做好領導的助手。
正式分配到中庄學區期間，學區教師帶課時有變動，而且也換了二位校長，不論哪位校長在任，他都堅守：我是一名教師。要認真履行教師的職業道德，做好本職工作，服從領導，做好領導的助手。
一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。努力提高學校的教育教學水平。由於有這樣的教師，學區成績突飛猛進，今年學區被縣教育文化廣電體育局授予先進單位稱號。
二、從愛出發，甘心奉獻，取得教育教學的最好成績。
作為教師，大家都知道：整個學校就怕出亂班，整個班就怕有調皮搗亂的學困生。高開建老師利用早讀及課間時間，在校內巡查，發現問題，就及時找班主任。
找不到班主任時，就隨時解決。教師會上他反覆要求每位教師必須做好學困生轉化工作。查詢學困原因，耐心幫扶，促其轉化。
工作中特別照顧：
1、父母忙的學生。隨著經濟的發展，社會性的進步。農村學校的學生中的留守兒童不少，家長只是一味的掙錢，孩子的零用錢多了，可是親情少了。
他們經常偷拿爺爺奶奶或父母的錢。成幫結夥的亂花，看到這些，高開建老師和老師們找孩子們談心，留孩子們在學校寫作業。和孩子們一起做遊戲。
用師愛代替母愛，父愛。班裡辛川玉、辛凱等都是學校的特護。老師無償的關愛，使家長深受感動。
2、智障的學生。班裡有一位叫趙彪彪的學生，思維遲鈍，智力較低。他堅決不嫌棄，不放棄。
耐心幫助。發現他的閃光點及時給予表揚，樹立他的自信心。在班上找學習好的同學給他當師傅，使他不孤單 。
有時放學時把他留下，把當天學的知識再講一遍，進行查漏補缺。
3、家庭經濟困難的學生。現在的家庭大部分經濟已無憂。孩子的吃、穿，用的學具都很好。
這無形中使家庭困難的學生心裡產生壓力。再加上有不少家庭是單親，他們孤僻，不合群，學習積極性差。班裡辛志平同學她總穿著媽媽的舊衣服，也沒有好的學具，缺少兒童的天真活潑。
看到這些，他就把自己家裡的衣服送給她。買學習資料時家裡沒錢，要等到賣了小豬或糧食。這時他就替她先買上。
班裡趙引平同學，很小就失去母親。年邁的奶奶和上了年紀的父親種地賣點糧食來維持生活。高老師經常送給她一些好吃的，並召集全班同學為她獻愛心，把自己好吃的帶給她，好的學具送她。
去年由中心校牽線，聯絡外邊的愛心人士給她送去200元錢，還有很多學具，家長很受感動，孩子不再孤單。學習成績也直線上公升。
功夫不負有心人，老師的愛溫暖著學生，老師的勤奮帶領著學生。激發起他們自覺學習的願望，養成了良好的學習習慣。懂得了做人的道理。
有耕耘就有收穫。這幾年高開建老師連續幾年教師年度考核都獲得優秀，被評為優秀教師，2023年被評為縣師德標兵。2023年被評為縣模範教師。
孩子們在畢業時給他留言：老師，您辛苦了！老師，祝您身體健康，工作開心順利！
老師，祝您桃李滿天下，越過越年輕！......此時，他真幸福。
三、作為黨員，隨時起到模範帶頭作用。
共產黨員的帶頭作用。就是時時處處走在群眾的前面，成為群眾的表率和榜樣。
2023年他向組織遞交了入黨申請書。經過兩年的積極分子，一年的預備期的考驗審核。光榮的被組織批准接受為正式黨員。
多年來他一直嚴格要求自己。樹立先進的教育思想，教育觀念。更新那些不適應新形勢的思想和舊觀念。
與學生成為學習的夥伴。努力提高自己教育教研水平。注重教書育人，加強學生的思想教育。
以身作則，為人師表。
總之，高開建老師就是這樣用他一點一滴的實際行動為祖國的教育事業無私奉獻，用實際行動體現教師的先進品質，在平凡的崗位上做出了突出的業績，為中庄學區教育事業的發展填上了一塊堅實的基石。.
中庄學區
2023年9月
蘇老師先進事蹟材料
甘作人梯寫春秋 教育教學事蹟介紹坊安街道曹村小學 坊安街道曹村小學的蘇老師在平凡的教育崗位上34年，但在這34年的教育教學生涯中，勤勤懇懇 兢兢業業地耕耘著。34年來，所帶的班，班風好，學風正，多次受到學校的表彰獎勵。學校領導和同事都稱讚說 蘇老師是乙個腳踏實地 積極進取 默默奉獻者，也是一位受學生...
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二 三個班的教學任務.由於長期超負荷工作,嚴重影響了他的健康,到醫院檢查,醫生說他得了聲帶息肉,肥厚性聲帶炎,造成聲音失啞,多次要他住院 但為了不耽誤學校的教育教學工作,將醫院發出的住院手術通知一推再推.直到假期別人都享受休假時,才躺在病床上接受手術.手術過後僅乙個月,一開學,他帶著擴音器又站在講台...
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二 德高為范。教育中最為重要的是品德教育。在教育事業中，教育無小事，處處是教育 為人師表尤顯重要。在生活中 工作中，我嚴格要求自己，思想積極 不斷進取，於xx年11月光榮的加入中國共產黨。在對待學生的問題上，不以成績定優劣，對每一位學生鬥給以他 她應得的關注。我的公正 公平 真誠 無私與愛心贏得學生...