3、師：每個小組來把你們的無限創意跟我們一起分享。
生：匯報，師打在電腦裡。（宣傳標語，知識競答，設計我們的食譜；）
4、同學們的金點子真多，這麼多五花八門的想法，你們小組認為哪些活動是有可能開展呢？ 哪些活動開展可能性不大? （把一些不適合開展的去掉）
5、通過大家的智慧型，我們已經想出了這麼多的活動了，現在給你們一分鐘的時間，小組討論確定你們小組最想策劃的活動。
三、頭腦風暴，嘗試策劃
1、如果要想把你們的活動向全校推廣，僅有活動的名稱是不夠的，我們得做乙份具體的活動策劃，遞交給學校學生處，讓他們看看能否通過。同學們，還敢挑戰自己嗎？接下來，陳老師就要下挑戰書了。
各組同學請接戰令。
小組合作，給你們的活動策劃乙份完整的策劃方案。
步驟：1）討論，快速達成一致意見。
2）智慧型分享，精心策劃設計最精彩的活動。
3）完成策劃表，時間8分鐘。
2．學生討論並記錄，師巡視指導。
3、小組交流
出示匯報和傾聽要求：
匯報要求：
（1）、每組選派1-2名同學上台匯報，聲音響亮。
（2）、要把你們策劃的活動過程說清楚。
傾聽要求：
（1）活動的設計好在在**？
（2） 你們有什麼好的建議嗎？
小組一：交流
師：由哪位同學能夠對這個小組的匯報時的表現，說說你的看法。
生：評價。
師：你們認為他們組策劃的內容呢，你們認為怎麼樣？
生：師：你能為他們小組提出你的意見嗎？
生：第一次交流結束後：要根據學生的評價和建議，再次強調：可行性、有意義、感興趣。
3、修改完善活動策劃
4．師：請大家依據這幾點再對你們小組所策劃的內容進一步的修改、完善。時間為3分鐘。
生：討論並進一步修改策劃內容。
5、交流其他各小組內策劃的活動
小組二：較為完善的
師：在這次匯報交流之前，請各小組的匯報員，想一想，怎樣匯報才能給你們小組策劃帶來更高的支援率生：匯報。
其他小組評價。
四、全課總結，拓展延伸
有了好的策劃活動，接下來我們就要可以開展活動了。我建議大家可以把你們策劃的活動，可以在班級裡試行起來，請別的小組幫你們提提建議，完善你們的策劃方案，好了以後可以我們的學生處周老師那裡。預祝你們的活動能得到學校的肯定，希望在你們的影響下，能讓更多的人知道「光碟」，做到「光碟」。
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