第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科課程的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧型，提高審美能力、激發學習興趣，而且有助於培養學生的創新精神和實踐能力。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針全面推進素質教育的需要，而且是建設學習型校園，滿足當地人民對優質教育迫切需要的重要舉措。
按照「學生有特長、班級有特點、學校有特色」的原則，結合我校實際，制定本實施方案。
一、建立和建全第二課堂領導機構，加強組織和制度建設
為加強對第二課堂活動的組織領導，領導組以下設立各項活動的指導小組，小組長一般由有特長的教師擔任，組員由本校全體教師全員參與。。要求每學期都要制訂出本學期第二課堂活動開展的整體計畫和各專案計畫，並定期檢查、落實。
2、第二課堂活動開展的指導思想
1、在十七大精神指引下，深入貫徹落實科學發展觀，以人為本，活躍全校師生身心、發展學生的個性特長，使學生在德、智、體、美、勞諸方面健康協調地發展。
2、在發展全體師生個性和特長的基礎上，促進辦學特色的形成，為辦出有特色的、讓人民滿意的教育作出貢獻。
三、加強組織管理
組織就是合理地安排人力和資源。為了增強輔導效果，切實提高第二課堂活動的質量，在全校各專案同時開展、全員參與的情況下合理有序地排程全體師生參與活動並確保高效，必須做好組織工作。為此，要求學校對第二課堂活動實行「六定」的組織措施。
定內容。各組要按照學校的統一安排，結合本組實際，依據教師特長與學生特點在規定範圍內確定活動小組的名稱及內容定學生。學生在班主任的指導下可自己選擇參加一項活動，各組負責教師組織報名，確定人員，落實人數，每個小組人數不得少於5人。
定時間。全校各個活動小組建立以後，每週要組織學生按時參加活動，輔導教師要保證充分的輔導時間，做到不遲到、不早退、不隨便曠課。
定地點。各有關部門要負責協調好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學習與輔導環境。
定輔導教師。每個教師要結合自己的特長，
定目標。輔導教師要認真分析學生實情，根據輔導專案及特點，確定本組輔導目標，在每學年的第二學期學校初步驗收，輔導教師要匯報輔導成果，在學年結束時按此目標進行評估。
四、做好檢查驗收工作，建立評價激勵機制
不定期對第二課堂的開展情況進行督導，在對成果顯著、得到大家認可的特色專案，力求能達到「一校一品牌」的目標。
1、主管第二課堂活動的領導每週要組織有關人員進行督促檢查，制定詳細評比標準，並進行打分
2、每學期末，學校根據統一標準，組織人員對第二課堂活動進行評估，以百分制算出每個小組平均得分，並做好記載存檔工作。
3、學年度結束，學校組織人員對各個活動小組按其確定的目標進行年終評估驗收，仍以百分制算出每個小組的平均分值。
4、學校將平時及兩次期末驗收成績合併計算出每個小組的平均得分，作為輔導教師本年度的輔導成績，此成績列入本人年度考核成績之中，作為評優、考核等依據之一。
2023年3月
第二課堂活動方案
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