一、 活動主題：觀察生活、體驗物理、走近科學
二、 活動目的：培養學生學習物理的興趣和對科學的興趣，讓學生知道物理在生活中的廣泛應用，提高學生的動手能力，拓寬其視野、豐富其課外知識，激發學生的求知慾和對科學的好奇心。
三、 活動物件：全體八年級同學
四、 活動形式：將全體學生分成四個組，每班為一組，以物理操作競賽為主，配合物理知識競賽、生活中的物理常識問答以及講述物理學家故事等輔助形式來進行。
五、 活動流程：
1、前期準備：布置場地，準備所需的各類儀器及器材，找班委協助組織。
2、活動過程：將全體分成四個小組，組員之間相互配合，小組之間進行競賽，並決出名次。
3、活動專案：活動專案包括物理操作性遊戲競賽、物理知識、生活常識競賽以及講述物理學家故事等，具體見附件。
4、比賽規則：操作性競賽獲勝得10分，常識回答或物理謎語回答正確得5分，能成功講述物理學家故事者得5分。最後名次按總分高低排列，評出一等獎、二等級、三等獎以及優秀獎，並頒發獎狀或紀念品。
六、 可行性分析：
1、原理基本都比較簡單易懂，容易操作，原材料容易得到；
2、學生對課外活動都感到非常好奇，參加活動的熱情高漲。
附競賽題目：
一、物理操作性競賽：
1. 雞蛋跳樓：
每組同學可分得雞蛋2枚，報紙若干，透明膠若干。將雞蛋從高處往下扔，不破者為勝，高度越高者為勝（此處的高度用樓層來衡量）。
2. 投硬幣
如圖所示，在乙個大口容器中，放入乙隻小酒杯，在容器中灌滿清水，每小組派一名代表參與，看看誰能瞄準將硬幣投入小酒杯中。
3.細鐵絲刺氣球
如圖所示，將一氣球吹大，每小組派一名代表參與，看看誰能用細鐵絲穿過氣球，卻不會使氣球癟掉。
二、知識競賽：
1.鐘罩下的長短蠟燭，哪一支先熄滅？
2.如何判斷生雞蛋和熟雞蛋？
將蛋放在桌上，用力將其扭轉，轉起來比較順利的就是熟雞蛋，否則為生的。
3.請解釋「下雪不寒化雪寒」
雪是高空中的水蒸氣凝華或水滴凝固形成的，凝華、凝固都是放熱過程，化雪是融化過程，要吸熱。
4.在乙個不大的水池上，浮著乙隻小船。船上除了坐著乙個小孩外，還載著許多石塊。
這時，池內的水面已經與池邊相平。若把船內的石塊投入水中，水池中的水面是上公升還是下降或者是不公升不降？
下降：5. 冬天湖面結冰，隨著氣溫降低，冰層不斷加厚，請問冰層上端冷還是下端冷？
上端冷。上端隨空氣溫度變化，溫度小於冰點，下端接近水溫，接近冰點。
三、走近物理學家
各小組自主選題，每班派1名同學為代表，講述本小組所收集到的1位科學家的光榮歷史，時間為5分鐘。若能完成則給該小組加上10分，棄權或與前人所講內容重複者則算失敗，不加分。
四、猜謎語（猜謎語部分以班為單位，採取搶答形式，答對加2分，答錯扣1分）
1、尺子（打一物理名詞）——能量
2、一心唯讀聖賢書（打一物理名詞）—— 光學
3、悄悄過河（打一物理名詞）——密度
4、鬧矛盾（打一物理名詞）——摩擦
5、千里相逢，一日一裡（打一物理名詞）——重量
6、抑制怒火（打一物理單位）—— 大氣壓
7、歪脖子（物理名詞一）——斜面
8、上下一體（打一物理單位）——卡
9、暑假補課 （物理學科名）—— 熱學
10、巋然不動（物理名詞）——固體
11、怒髮衝冠（物理名詞）——氣態
12. 促膝長談（物理名詞） ——相對論
13. 銅雀春深鎖二喬（物理學家） ——居里夫人
14. 取長補短（打一物理名詞）—— 平均值
15. 敢怒不敢言（物理名詞）—— 空氣
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