一、 活動主題：
觀察生活、體驗物理、走近科學
二、 活動目的：
培養學生學習物理的興趣和對科學的興趣，讓學生知道物理在生活中的廣泛應用，提高學生的動手能力，拓寬其視野、豐富其課外知識，激發學生的求知慾和對科學的好奇心。
三、 活動物件：
全班同學
四、 活動形式：
將全體學生分成若干組，每組5~6個人，以物理操作競賽為主，配合物理知識競賽、生活中的物理常識問答的輔助形式來進行。
五、 活動流程：
1、前期準備：布置場地，準備所需的各類儀器及器材，找班委協助組織。
2、活動過程：將全體分成幾個小組，組員之間相互配合，小組之間進行競賽，並決出名次。
4、比賽規則：每對小組底分為10分。知識競賽回答正確得5分，答錯倒扣2分；操作性競賽獲勝得8分。
最後名次按總分高低排列，評出一等獎、二等級、三等獎以及優秀獎，並頒發獎狀或紀念品。
3、活動專案：活動專案包括物理操作性遊戲競賽、物理知識、生活常識競賽。
（1）、知識競賽。
主持人（老師）負責記錄得失分。
規則形式：活動開始，首先進行知識競賽，全班統一同時進行，以搶答的形式進行。
知識競賽題目：
1.鐘罩下的長短蠟燭，哪一支先熄滅？
2.黑洞的質量有限還是無限呢？
有限的。因為粒子的質量是有限的
3.如何判斷生雞蛋和熟雞蛋？
將蛋放在桌上，用力將其扭轉，轉起來比較順利的就是熟雞蛋，否則為生的。
4.看**時，是用乙隻眼睛看還是兩隻眼睛看比較好呢？
乙隻，距離約為15cm，即為照相機的焦距。
5.請解釋「下雪不寒化雪寒」
雪是高空中的水蒸氣凝華或水滴凝固形成的，凝華、凝固都是放熱過程，化雪是融化過程，要吸熱。
6.在乙個不大的水池上，浮著乙隻小船。船上除了坐著乙個小孩外，還載著許多石塊。
這時，池內的水面已經與池邊相平。若把船內的石塊投入水中，水池中的水面是上公升還是下降或者是不公升不降？
下降：7. 晚上看星星時，總會覺得星星在眨眼，這是為什麼？
由於地球上大氣層空氣流動變化，使星光產生折射的結果，故而忽明忽暗。
8.秤桿斷了一截，如果繼續使用，是買主吃虧，還是賣主吃虧？為什麼？
買主吃虧。假如是1斤的貨物，當秤桿斷了秤桿會上翹，所以要移動秤砣到1斤多處。
9. 冬天湖面結冰，隨著氣溫降低，冰層不斷加厚，請問冰層上端冷還是下端冷？
上端冷。上端隨空氣溫度變化，溫度小於冰點，下端接近水溫，接近冰點。
10. 螞蟻從高處落下為什麼摔不死?
物體在空氣中運動時會受到空氣的阻力，其阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積大小有關。越小的物體其表面積大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不致於下降的速度越來越大，也就是說微小的物體可以在空氣中以很小的速度下落，所以螞蟻落地時速度很小，不致於摔死。
11.排汙管為什麼是彎曲的？
連通器原理，積水可隔絕地下水的臭氣上公升；彎曲處積累雜物，方便清理。
12. 有兩個相同的玻璃瓶，乙個空著，乙個灌滿了水，同時從相同的高度落到地面上，哪個瓶子容易破？
玻璃瓶破裂，大多是由於形變引起的。空瓶子落地，地對瓶子產生乙個壓力，瓶子從外向裡形變，終於破裂。瓶子裝滿水，由於水是不可壓縮的，從而減少了形變，使得瓶子不易破裂。
瓶子裡裝滿水，再擰緊瓶蓋，就更不容易摔破了。
（2）、操作遊戲競賽。
主持人（老師）發給每個小組的得分卡。
付得分卡：
其中「成功記錄」為對應專案主持人的蓋印及登記的分數。
規則形式：六組操作性的遊戲分設結束後，由各個小組各處一人作為某個遊戲專案的主持人，負責計時及登記得分卡。各小組可以自由選擇先進行哪個遊戲專案，但要在規定時間完成，如果沒完成，則不得分。
操作性競賽題目：
1、以一頂十：
11枚鐵釘，不能借用其他東西，誰能用1枚鐵釘頂起10枚鐵釘?以成功者為勝。5分鐘完成。
2.水面浮針
裝有水的燒杯，縫衣針，吸水紙巾。
規則：在規定的時間——兩分鐘內，盡可能多的把縫衣針重複放進水杯並讓縫衣針浮在水面。主持人負責計時和記錄其成功讓縫衣針浮在水面的次數，並在得分卡上登記成功次數。
以次數最多者為勝，獲8分，其它小組得分按名次依次減0.5分。
3. 會跳遠的桌球
材料：高腳杯、桌球
把桌球放在高腳杯中，你怎樣吹氣，把高腳杯a中的桌球吹出來，並且吹到高腳杯b中。
時間為5分鐘，成功即可。
4. 投硬幣
如圖所示，在乙個大口容器中，放入乙隻小酒杯，在容器中灌滿清水，每小組派一名代表參與，看看誰能瞄準將硬幣投入小酒杯中。
主持人負責計時和記錄其成功的次數，並在得分卡上登記成功次數。以次數最多者為勝，獲8分，其它小組得分按名次依次減0.5分。時間限定為3分鐘。
5.細鐵絲刺氣球
如圖所示，將一氣球吹大，每小組派一名代表參與，看看誰能用細鐵絲穿過氣球，卻不會使氣球癟掉。以成功者為勝。
不限定時間，但每個小組只有三次的機會。
六、 可行性分析：
1、原理基本都比較簡單易懂，容易操作，原材料容易得到；
2、學生對課外活動都感到非常好奇，參加活動的熱情高漲。
第二課堂活動方案
金山小學第二課堂活動方案 14秋 為辦好教學特色，激發學生的學習興趣，發揮學生的個性特長，活躍學生的身心，陶冶學生的情操。引導學生參與有益身心健康的學習活動，以此來充實學生的課餘生活。進一步營造良好的教育教學氛圍，經研究，本學期開展第二課堂活動，具體安排如下 一 目標任務 根據學校提出的要求，結合學...
第二課堂活動方案
一 指導思想 為了堅持科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，實施新課程理念，進一步推進素質教育，處理好面向全體和因材施教的關係，尊重學生的興趣 愛好，繼續努力創造條件，開展內容豐富 形式多樣的第二課堂活動，拓展學生知識面，培養學生的創新精神和實踐能力，切實減輕學生課業負擔，讓學有餘力的學生個性得到充分發...
第二課堂活動方案
許耀秋 20092301008 一 活動主題 關注生活，物理融於生活，體驗物理，快樂學習 二 活動目的 開展本活動教育，有利於拓寬學生視野，認識物理在生活中的應用 培養學生對物理的濃厚興趣，讓學生更加了解物理，熱愛物理，感受物理的美。同時也鍛鍊學生的思維，發掘學生的潛力。三 活動物件 北環中學初二 ...