中學控菸工作總結

按照學校制定的控菸工作計畫，我們通過健康教育、主題班隊會等多種形式，向全體師生宣傳吸菸有害健康等知識，認真學習有關衛生常識和健康促進知識，全校師生員工充分認識到吸菸的危害和控菸的意義，嚴格執行學校控菸規定。作到校內無人吸菸，師生控菸、控菸意識增強。

一、領導重視、制度健全。

在學校控菸領導小組的統一組織下，校長親自負責相關部門制訂計畫，組織實施，進一步完善控菸制度，並責成專人負責不定期的巡視、檢查。

二、加大宣傳力度，收效顯著。

充分利用班隊活動、主題班會、板報、廣播等多種形式，對師生開展吸菸有害健康的宣傳教育，提高師生的控菸知識，培養師生不吸菸行為的好習慣，增強師生自我保健意識和能力。同時，學校還利用政治學習，開展教職工的控菸、戒菸、控菸教育，進一步提高教職工的控菸能力。

三、校園內禁止吸菸。

學校的校園內禁止吸菸，並設醒目標誌，不設菸具。

四、領導帶頭，人人參與控菸活動。

學校領導帶頭控菸，學校黨、工、團、隊等組織齊抓共管控菸工作。全體教職工和全體學生共同參與控菸活動，人人爭做控菸的主人，相互監督。有力地提高了師生員工的控菸責任感，增強了控菸能力。

五、控菸宣傳遍及家庭和社群。

學校主動和家長配合，利用家長會、家長學校、積極宣傳吸菸有害健康的科學知識和國家對控菸工作有關法規，倡導學生規勸家長戒菸、控菸。在學校的主題教育活動中，要求學生勸阻家長控菸、戒菸，同時宣傳學校控菸措施、吸菸危害等，建議家長控菸、戒菸，以身做則為教育學生養成不吸菸的習慣做表率。

六、學校把是否吸菸作為評優評先的依據。

學校教職工的年度考核，評優評先等工作將教師是否在校園內吸菸作為考核依據。控菸工作也作為學生思想品德評定、「三好學生」、「優秀少先隊員」的評選依據。把控菸與學校精神文明建設以及學校德育工作相結合。

總之，經努力，全校師生員工進一步明確了控菸的意義，為創造良好的無菸環境，培養學生良好的健康習慣，促進師生員工的身心健康做出了一定的成績。我們將繼續作好控菸工作，努力建立文明校園。