一、 引言拓展，感受責任與責任的重要
教師給學生****：湖南省湘鄉市育才中學的***件）
展示當時的一段新聞：據了解，2023年12月7日，湖南省湘鄉市育才中學發生一起嚴重***件，造成8人死亡，26人受傷。經聯合調查做出決定：
免去對負有領導責任的局長、校長等相關人員。
問：1、事故發生的原因是什麼? （由於某些人的不負責任造成的）
2、這次事故引起了怎樣的後果？（造成了8人死亡，26人死亡）
3、如何處理的？（教育局長、校長被撤職，相關人員都受到法律的制裁）
師：從這件事情可以看出，做任何事情都要負責任，而不負責任就會導致嚴重的後果。可見責任這個詞的分量是多麼的重。（引出課題：感受責任）
過渡：那麼究竟什麼是責任？我們又肩負著怎樣的責任呢？
二、 新課學習：
1、 分小組課堂**，感受責任的涵義
1）閱讀教材第63頁吳敏、蔣智、尹心雨的事蹟，並思考從三位同學身上，你看到了他們共同的閃光點在哪兒嗎？你還能舉出類似的例子嗎？
2）遊戲「快樂接龍」
通過學生的思考與交流，得出結論：人是社會的人，責任是每乙個人成長的內在需要，與我們如影相隨。責任還產生於人們在交往過程中的相互幫助和彼此承諾。
生活中，有的責任重如泰山，有的普通平凡，責任又是複雜的，但都是實實在在的責任，是你、我、他的責任，人人都負責，不能缺少任何乙個人的責任。
2、 學生互動，感受責任是我們成長的內在需要
教師出示幻燈：醫生、老師、工人、農民、軍人、科學家．．．．．．的**） 問：這些人各自承擔著的責任，責任是不是強加在我們身上的呢？
學生互動回答並引出：責任是我們成長的內在需要）
3、 閱讀材料，匯出責任產生於人們在交往過程中的相互幫助和彼此承諾
材料一：班級同學熱情幫助數學成績差的張麗
材料二：不守承諾的例子
4、 小組討論，感受有的責任有的重如泰山，有的普通平凡
教師出示幻燈片：展示航天英雄、解放戰士等**，再通過分組討論在中學生日常生活中可以通過哪些事情來擔負起自己的責任。
得出結論：責任有的重如泰山，有的普通平凡
5、 評選責任標兵
通過班級小組討論，推出本組責任標兵，並講講他們負責任的故事，讓學生感受責任的重要性。
三、 總結新課內容：我們的收穫
關於人人有責，我們從四個方面理解:
1）責任與我們如影相隨
2）責任是每乙個人成長的內在需要，
3)責任還產生於人們在交往過程中的相互幫助和彼此承諾。
4)有的責任重如泰山，有的普通平凡
初二政治自我負責教案
1.3 自我負責 導學案 第一課時 課型 新授課執筆 陸志容組別 12級政史地生審核 陸志容學習目標 1 養成對自己的行為負責的良好品質。2 懂得如何培養責任感，鍛鍊和增強自己負責任的能力。3理解個人對社會的依賴關係，決定了個人對社會負有的責任。學習重點 什麼是的責任。學習難點 為什麼要承擔責任。學...
《公民的社會責任》教案
第六課明確社會責任 教學目標 1 知識和能力 使學生懂得公民社會責任的含義 公民社會責任的客觀性，理解公民社會責任的範圍及特點。2 過程與方法 通過閱讀理解 討論交流 小組競賽等形式理解和鞏固知識，運用所學知識認識問題 分析問題和解決問題。3 情感態度價值觀 使學生充分認識到自己肩負的社會責任，樹立...
承擔對社會的責任教案
公開課教案 一 教學目標 知識目標 使學生認識國家興亡，匹夫有責，維護國家尊嚴是每個公民的責任。社會需要互助 需要關愛，勇於承擔對社會的責任。能力目標 提高學生熱心公益 服務社會的能力。情感 態度和價值觀目標 使學生樹立愛國主義思想，無私奉獻，關愛弱勢群體的社會責任感和道德品質。二 教學重 難點 重...