廣南縣2023年小學科學教師課堂教學競賽觀摩課心得體會
珠街鎮中心學校： 唐修妲
2023年11月3日--6日，我有幸參加了廣南縣教育局組織的小學科學教師課堂教學競賽觀摩活動，在這4天的時間裡，觀摩了來自廣南縣18個鄉鎮26位老師的科學課堂教學競賽課。課賽結束後，接著聽了教育局教研室張祖明主任與評委組組長嚴福老師的精彩點評，使我深刻地感受到小學科學課堂教學的生活化、藝術化。下面談談自己對參加本次活動後的一點體會。
一、注重與學生溝通，拉近教師與學生的距離感
課前教師同學生交流，讓學生的身心愉悅，以飽滿的熱情，亢奮的鬥志投入新授學習，這一點值得學習。每位教師上課前都與學生交流教材以外的話題，比如：你知道老師叫什麼，你喜歡做遊戲嗎？
或是放一段動聽的**等活動，以示緩解學生的緊張感，為學生在課堂上正常的思考問題、解決問題搭好橋、鋪好路。
二、結合教材，創設有效的情境，真正為教學服務
每一位上課的老師都能根據小學生的特點為學生創設充滿趣味的學習情景，充分發揮學生的主體作用，以激發他們的學習興趣。注重從學生的生活實際出發，引導學生自主學習、合作交流的教學模式，讓人人學有價值的科學，不同的人在科學上得到不同的發展，體現了新課程的教學理念。特別是蓮城鎮中心學校的何家富老師所上的《聲音是怎麼產生的》這一課，教師的教態自然大方，聲音洪亮，師生互動良好，課堂氛圍非常活躍，教學方法得當，介入適時，學生動手操作的機會多，激勵學生的方法多樣，教師融入到學生群體當中與學生一起活動，他的肢體教學能夠大大加深學生對知識的理解和記憶，教師教得輕鬆，學生學得愉快，教學任務圓滿完成；北寧中心學校吳強老師的課件設計，彰顯乙個老師的現代教育裝置使用能力；還有就是廣南一小的朱智楠老師的課前資料收集整理非常到位，體現教師的敬業精神與工作態度等等，在他的《聽聽聲音》這節課中，課件製作得很完美，板書設計特別好，具有藝術美感，課間對學生鼓勵及時，指導有方，師生互動良好，師生之間資訊交流的渠道無比暢通，不但學生的智力因素得到培養，還培養了學生的創新能力。
這些優秀教師的楷模力量觸動著我的思想，讓我反思這些教學火花源於**？是為了表演、比賽、展示……，我想不是，應該是對科學課的熱愛，是對職業的熱愛，所謂「愛崗敬業」應該就這樣體現吧！
三、學習方式生活化、藝術化，使學生感受科學與生活的聯絡
科學源於生活，生活中處處有科學。在日常生活中充滿著科學知識，在教學時融入生活中的科學，使他們感到生活與科學密切相關的道理，感到科學就在身邊，對科學產生親切感，激發他們學習科學、發現科學的願望。借助於學生的生活經驗，把科學課題用學生熟悉的、感興趣的、貼近於他們實際生活的素材來取代，如：
珠街鎮中心學校的趙正坤老師上《測量力的大小》時，利用身邊的材料乙個雞蛋、一包速食麵、一瓶礦泉水等讓學生自己動手操作。在教學中，製作了結合教材實際的課件。師生感情融洽，氣氛活躍，學生情緒高漲，找到了通過實驗帶來的科學樂趣。
底圩中心學校的範召志老師在教學《材料在水中的沉浮》時，用學生熟悉的小木棍、回形針、直尺、鑰匙等喜歡的材料操作入手，大大提公升了學生的學習興趣。還有就是講課的各位教師都利用豐富多彩的課件，靈活多樣的教學方法，展示才華，各顯神通。通過這一系列的活動，使學生對學習不在陌生，不在枯燥，體現了教學內容的生活化，增加了教學的實效性。
四、學習方式活動化，讓學生主動獲取知識
活動是學生所喜歡的學習形式。創設學生喜歡的活動，使其在自由、放鬆、活躍的學習氛圍中積極主動地感知、**、發現科學問題、從而創造性地解決問題。有的教師把學生分成幾組，以便於學生交流討論，提高學生解決問題的能力。
在這些觀摩課當中，我看到的是老師與學生真實的交流，不再是單純的教師教、學生學，而是乙個統一體。每一位老師都放手讓學生自主**解決問題，教學中，遇到一些簡單的問題，就讓學生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學生提供了自由發揮，處理問題的空間，並且老師不斷鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發表意見的機會，讓每位學生都成為科學學習的主人。對於學生一時想不出來的問題，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現「教師以學生為主體，學生是科學學習的主人，教師是科學學習的組織者、引導者和合作者」的教學理念。
總之，通過這次學習，令我大開眼界，領略了優秀老師的課堂教學風采。為我們的課堂教學提供了大量的寶貴經驗，受益匪淺，使自己在教學方面得到提公升。
觀摩課心得體會
獨山一中羊鳳分校課改推進會及觀摩活動 心得體會 獨山一中打羊分校王順貴 獨山一中組織開展了羊鳳分校課改推進會及觀摩活動，我有幸參加了這次八年級語文及英語教學觀摩活動。兩位老師在課堂上的精彩表現給我留下了深刻的印象，每個課堂各具特色，各具風格。這樣的課堂不僅是對教師基本功素質的考驗，也是對教師課堂能力...
觀摩課心得體會
在2011年10月11 12日兩天，聽課八位老師的觀摩課，每位老師在課堂上的精彩表現給我留下了深刻的印象，每個活動各具特色，各具風格。這樣的課堂不僅是對教師基本功素質的考驗，也是對教師課堂能力的考驗，更是心理素質的考驗，與其說是聽課，其實是在欣賞，以敬佩的姿態去聆聽，去學習。這次的聽課學習給我帶來新...
觀摩課心得體會
教師優秀課觀摩活動於2014年5月30日在唐原小學隆重舉行，我有幸參加了本次觀摩活動。觀摩了優秀教師教學風采，聆聽了縣領導的精彩點評報告，讓我感受頗多，受益匪淺。主要有以下心得和體會 一 教師需要不斷提高自身素質 這一天我共聽了兩節課，聽完這些教師的課，給我的第一感受就是這些青年教師的素質非常高，從...